【正文】 我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視 ， 這也應(yīng)是全體 人類(lèi)該有的共識(shí)。我不能相信它只是在說(shuō) “ 畫(huà)眉在這兒 ” 。相反 ， 企圖破壞、消滅這種 和諧 ， 違背自然有序法則的 ， 必將受到懲罰。 —— 愛(ài)因斯坦 如果我們比動(dòng)物高等的話 ， 那么我們重復(fù)動(dòng)物的行為就是錯(cuò)誤的。 (2) 組詞辨析法 顫?????（ ch224。為此 ， 我們?yōu)榇蠹以O(shè)計(jì)了一個(gè)百寶儲(chǔ)物空間讓 “ 亂世佳人 ” 告別 七手八腳． ． ． ．。 [ 探背景 ] 1970 年 ， 托馬斯在任耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)時(shí) ， 應(yīng)邀在一個(gè)關(guān)于炎癥的學(xué)術(shù)討論會(huì)上作 “ 定調(diào)演說(shuō) ” 。 層析 ] 一、閱讀第 1 ～ 6 段 ， 回答下面的問(wèn)題。用巴赫的作品來(lái)比喻 ， 不僅僅是出于作者對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好 ， 更是借此生動(dòng)形象地說(shuō)明了音樂(lè)產(chǎn)生過(guò)程的復(fù)雜性。 ③ 變換句式。我碰碰小花艷麗的花瓣 ， 它也搖搖身子隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。我們積累信息 ， 就 像細(xì)胞積累能量一樣 ， 當(dāng)我們碰巧找到一個(gè)與感受器直接匹配的事實(shí) ， 那么 ， 我們的大腦深處就發(fā)生一次爆炸 ， 那一觀念突然擴(kuò)大 ， 收攏 ， 充滿(mǎn)新的能量 ， 并開(kāi)始復(fù)制。 2 ． 悟語(yǔ)言。使用正確。 D ． 行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)將加 快大氣污染防治工作的真正落實(shí) ， 煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)以及工業(yè)生產(chǎn)都將成為減排重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。 5 ． 選文第三段文字中作者列舉蝙蝠的例子說(shuō)明的是什么？ 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 20200042 】 【答案】 作者列舉蝙蝠的例子說(shuō)明動(dòng)物能夠發(fā)出樂(lè)音。 ⑤⑥ 所在句子句間為轉(zhuǎn)折關(guān)系 ， A 項(xiàng) “ 即使 ” 與 “ 然而 ” 搭配不當(dāng) ， 應(yīng)排除。 普薩基 16 日在記者會(huì)上稱(chēng)橋下徹 “ 言論荒唐透頂 ，帶有侮辱性 ” 。 ⑥ 在國(guó)務(wù)院扶貧會(huì)議上 ， 李克強(qiáng)總理 語(yǔ)重心長(zhǎng)． ． ． ．地對(duì)與會(huì)者說(shuō)： “ 決不能讓留守兒童成為家庭之痛社會(huì)之殤！ ” A ． ①②⑥ B ． ②③⑤ C ． ①③④ D ． ④⑤⑥ 【解析】 本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。的確 ， 那樣我們就會(huì)永世使用那二十六個(gè)字母講講柴米油鹽 ， 大概還會(huì)達(dá)到能夠閑聊的程度 ， 卻不大可能從簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)進(jìn)化到巴赫式的復(fù)調(diào)。這一定意味著 ， 我們有接受一切信息的基因 ， 有著一條條特殊的、人類(lèi)所特有的 DNA ， 能夠認(rèn)知語(yǔ)句的意義。 2 ． 精彩應(yīng)用 走進(jìn)山林 ， 那里的空氣沁人心脾。精選準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞 ， 能有效地增強(qiáng)說(shuō)明文語(yǔ)言的動(dòng)態(tài)感。 三、閱讀第 13 ～ 16 段 ， 回答下面的問(wèn)題。 [ 文脈 1974 年出版隨筆集《細(xì)胞生命的禮贊》 ， 該書(shū)收文二十九篇 ， 獲該年度美國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)。 (2) 福建長(zhǎng)汀 ， 曾是我國(guó)水土 ___ _ ( 流失 / 流逝 ) 最嚴(yán)重的縣份之一。 ② 他把紛至 沓．(t 224。所以 ， 善待它們 ， 也是善待我們自己。這是一種沉思的、若詢(xún)?nèi)粼V的音樂(lè)?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：人類(lèi)不聞天籟之日 ， 就是它的自毀之時(shí)。 —— 甘地 [ 知識(shí) n ）顫動(dòng)（ zh224。 ( ) 理由： “ 七手八腳 ” 形容人多手雜 ， 動(dòng)作紛亂。演說(shuō)的整理稿傳到了《新英格 蘭醫(yī)學(xué)雜志》主編的手里。 1 ． 第 1 段中 ， 為什么說(shuō) “ 我們之所以沒(méi)有滅頂于廢話之中 ， 只是因?yàn)槲覀冞€有音樂(lè) ” ？ 【答案】 我們?nèi)祟?lèi)擁擠地生活在一起 ， 處于大量的無(wú)休止的廢話噪聲中 ，由于有了音樂(lè) ， 才避免了被廢話毀滅的災(zāi)難。 7 ． 對(duì)課文的標(biāo)題 “ 這個(gè)世界的音樂(lè) ” 應(yīng)該怎樣理解？ 【答案】 “ 這個(gè)世界 ” 是一個(gè)范圍很廣的概念 ， 它是指包括各種生物在內(nèi)的廣義的世界。句式富于變化 ， 或?qū)ε?， 或排比 ， 或整句 ， 或散句 ， 或長(zhǎng)句 ，或短句 ， 或反問(wèn) ， 或設(shè)問(wèn)。我搖搖大樹(shù)那粗壯的樹(shù)干 ， 它在上面揮揮手向我 示意。 有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一連串的連鎖爆炸 ， 搖撼了一切 ， 就像我們平時(shí)所說(shuō)的 ， 想象受到了震動(dòng)。 本文使用 “ 如果 ” 、 “ 假如 ” 、 “ 大概 ” 、 “ 不大可能 ” 等詞語(yǔ) ， 這正體現(xiàn)了作者在語(yǔ)言運(yùn)用的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。 ③ 鳳毛麟角：鳳毛麟角 ， 比喻稀少而可 貴的人或事物。 【解析】 B 項(xiàng) ， 語(yǔ)序不當(dāng) ， “ 不僅 ?? 而且 ??” 領(lǐng)起的分句前后換位。 6 ． 選文第三段 “ 蝙蝠必須幾乎連續(xù)不停地發(fā)出聲音 ?? ” 和 “ 然而 ， 它們也彼此交流 ， 也發(fā)出咔噠聲和高調(diào)的問(wèn)候 ” 兩個(gè)句子中的 “ 幾乎 ” 和 “ 然而 ”能否刪去？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ④ 前后句之間應(yīng)為并列關(guān)系