【正文】 作為、慢作為、甚至亂作為的現(xiàn)象依然存在，仍然有頂風舉辦完燈宴、公車私用、吃拿卡要等問題；部分村級黨組織軟弱渙散， “ 三會一課 ” 不經(jīng)常，村級陣地作用發(fā)揮不充 第 3 頁 共 10 頁 分， “ 三資 ” 管理、坐班值班等制度落實不嚴，支部書記的 “ 雙帶 ” 能力不強，一些黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩，部分流動黨員在黨意識弱化、助推家鄉(xiāng)發(fā)展的積極性不高，等等。 “ 兩學一做 ” 學習教育，是路線教育實踐活動、 “ 三嚴三實 ” 專題教育的延展和深化，是推動黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。要著眼樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀研讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，從嚴尊崇黨章、遵守黨章、維護 黨章，堅定理想信念，自覺履行黨員義務和權(quán)力。要把學習教育查擺問題整改，與省委巡視組反饋問題整改、 “ 三嚴三實 ” 專題教育查擺問題整改相結(jié)合，短期問題立知即改、真改實改，中長期問題逐一建立整改臺賬，一項一項從嚴從實整改，著力補齊短板，同時要把整改情況及時向社會公開，自覺接受干部群眾監(jiān)督。組織部要成立專門督查組，加強定期指導和不定期督查，發(fā)現(xiàn)學習教育走過場、搞形式的，及時約談黨組織主要負責人，限期補課，確保學習教育富有成效。各級黨組織要認真履行主體責任，黨組織書記要 帶頭履行第一責任人職責，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，更要制定好本轄區(qū)、本單位科學化、精準化的具體實施方案，抓細抓實，抓出成效。要加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、內(nèi)省自警，始終重視 “ 小事 ” 、留住“ 小處 ” 、把住 “ 小節(jié) ” ，自覺凈化生活圈、交際圈 和朋友圈，既要管好自己，又要從嚴約束家人和身邊工作人員，樹立清正家風，爭當組織放心、群眾滿意的優(yōu)秀黨員。 二、精心組織開展，有力有序推進 “ 兩學一做 ” 學習教育開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，應該講，我們在全市先行一步，年初領(lǐng)導干部大 會上進行了全面的安排部署，扎實開展了作風集中教育整頓、前期調(diào)研等系列活動，為學習教育做好了準備。前不久，中央下發(fā)了 “ 兩學一做 ” 學習教育的《方案》，習近平總書記多次就開展學習教育作出重要講話和指示，近期中央又召開了學習教育工作座談會，昨天上午省、市相繼召開學習教育動員會，為我們開展好學習教育指明了方向，提出了明確要求。經(jīng)過大家三個多月的辛勤努力，各項工作取得了階段性成效，但基層組織建設、脫貧攻堅、美麗鄉(xiāng)村建設、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治、植樹造林等重點工作進展極不平衡，有的工作甚至動勁不大，有客觀因素的影響，但不是主要的，關(guān)鍵是主觀上抓落實的勁頭不足，核心是敢于負責、勇于擔當、有位有為的信念不強。開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，關(guān)鍵在 “ 做 ” 。要把加強基層組織建設作為學