【正文】 ___ ___ ___ ___ ___ _ ___ ___ ___ 介詞 ， 從 介詞 ， 比 介詞 ， 引出對象 ， 可不譯 ( 5) 而????? ① 青，取之于藍， 而．青于藍 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _② 君子博 學 而．日參省乎己 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _③ 吾嘗終日 而．思矣 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _④ 積善成德， 而．神明自得 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _⑤ 蟹六跪 而．二螯 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 連詞 ， 表轉折 ， 卻 連詞 ， 表遞進 ， 并且 連詞 ， 表修飾 ， 可不譯 連詞 ， 表因果 ， 因而 連詞 ， 表并列 ， 可不譯 四、詞類活用 (1) 君子博學而 日．參省乎己 __ ____ ____ ____ ____ __ ___________ (2) 上．食埃土， 下．飲黃泉 ___ ____ ____ ____ ____ ___ ____________ _________ _____ ___ (3) 假舟楫者，非能 水．也 ____ ____ ____ ____ ____ ___ __________ (4) 登 高．而招 ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___ (5) 積 善．成德 ____ ____ ____ _ ____ ____ ____ ____ “ 日 ” ， 名詞作狀語 ， 每天 。漢代的五言古詩，許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時行樂的。 這首詩從整體構思來看，主要意思是說時節(jié)變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發(fā)奮努力，使自己有所作為。 “ 上 ” ， 名詞作狀語 ， 向 上；下 ， 名詞作狀語 ， 向下 。 (7 ) 用心． ．一也 古義： __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ 今義：指讀書用功，也指懷著某種念頭，多指不好的念頭。 荀子是孔孟之后最著名的 _____家學者 ， 是戰(zhàn)國時期的 ________、 ________。 人的資質可以通過學習來改變 ， 而且一旦提高和發(fā)展了 ，就不會回到原來的狀態(tài) ， 即人不斷學習下去 ，會發(fā)生質的變化 。 技法借鑒 比喻靈巧多樣，運用自如 文中在闡述觀點、論證道理時，有的從正面設喻，如：積土成山，風雨興