【正文】 兒子低下頭說： “爸爸 ， 我明白了 ， 如果我吃了蝸牛 ， 便是吃了奶奶的那一點(diǎn)兒歡悅 。 (3)② ____________________________________________________。 示例二：用人物說話的語氣變化表現(xiàn)人物心理 。 ③ 表現(xiàn)對小生命的愛 。 【 參考答案 】 1.① 蝸牛尚小 ， 母親精心照料 ， 兒子卻說要吃蝸牛 ②蝸牛長大了 ， 兒子已放棄吃蝸牛的念頭 ， 母親卻突然端出一盆 “ 蝸牛湯” 2.① 突出了母親對蝸牛照料的精心 ， 表現(xiàn)母親對蝸牛的喜愛 (或突出蝸牛對于母親的特殊意義 )。 (1)① ____________________________________________________。 得長到和你拳頭一般兒大 。 母親日漸一日地對它們有了特殊的感情 。 4． 補(bǔ)寫描寫內(nèi)容 。 (2)環(huán)境描寫 ， 明確人物思想 。 9． 卒章顯志：本文運(yùn)用了卒章顯志的寫作手法 ， 層層鋪敘 ， 直到最后才突然揭開謎底 ， 點(diǎn)明了 ________的主旨 ， 令人有恍然大悟之感 ， 然后又轉(zhuǎn)入深深的思考 。 2． 對比：本文巧用對比 ， 把 ________和 ________巧妙地呈現(xiàn)在讀者眼前， 讓讀者很自然地從對比中感覺的變化 (或說優(yōu)劣好壞 )， 從而鮮明地表現(xiàn)出________。 第二人稱： 表情達(dá)意方面 ， 運(yùn)用第二人稱往往便于直抒胸臆 ， 有明確的傾訴對象 。 (2)關(guān)鍵句法：分析抒情的語句 ， 提煉概括人物性格特點(diǎn) 。 樓上人家贈予母親幾只小蝸牛 。 先是 ， 兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大 ， 而母親肯定地回答 ——它們分明已經(jīng)長大了 。 我困惑地慢呷 一口 ， 鮮極了 ！ 但那不是蝸牛湯 ， 而是蛤蜊湯 。 ____________________________________________________________ 【 思路點(diǎn)撥 】 文章開頭點(diǎn)出母親寂寞 ， 中間寫母親精心照料蝸牛 ， 和蝸牛進(jìn)行心靈的交流 ， 最后用巧妙的方法滿足了孫兒的要求 ， 表現(xiàn)了母親對情感交流的渴望 。 寫兒子時(shí) ， 用 “ 確定 ”“ 已經(jīng) ”“ 許多” 突出他想要吃蝸牛的急切心理 。 文章開頭點(diǎn)出母親寂寞；中間寫母親精心照料蝸牛 ， 和蝸牛進(jìn)行心靈的交流；結(jié)尾提醒人們給予關(guān)注 。 文章第三段通過母親給小蝸牛安置漂亮 、 適合它們生長的家 ， 經(jīng)常帶它們曬太陽 ， 長久地守著它們 ， 怕它們跑丟 ， 把蔬菜最嫩的部分剁碎給它們吃等細(xì)節(jié)的描寫 ， 表現(xiàn)了母親對蝸牛的喜愛 ， 對蝸牛照料的精心及蝸牛對母親來說代表的特殊意義 ， 為下文母親不舍得吃掉蝸牛做了情感上的鋪墊 。 她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分 ， 細(xì)細(xì)剁碎 ， 撒于那棵樹下?? 一天 ， 母親說： “ 我又看到它們了 ！ 它們好像認(rèn)識我似的 ， 往我手上爬 。 而母親總是搖頭 ——根本就沒長 。 母親非常喜歡這幾個(gè)小生命 ，