【正文】 辦事，給了好處亂辦事。 工作漂浮不務(wù)實。二是培訓多、效果差。三是制度多、落實少。二是好練虛功，做表面文章。機關(guān)管理松馳，干部上班時間打牌、下棋、玩游戲，部分縣直單位 11 點以后辦公室里就基本上找不到人，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾個干部聯(lián)系一個村，相互商量輪流駐村，結(jié)果一個也沒下村，一個也沒搞工作，安排的任務(wù)能拖就拖。 在抓落實中加強干部作風建設(shè) 一、用決策過程中的 “ 唯實 ” ，推動干部作風建設(shè)。從這個意義上講，抓決策落實的過程也就是抓工作作風建設(shè)的過程。二是正確處理領(lǐng)導與群眾的關(guān)系，堅持群眾觀點，善于運用群眾的智慧豐富和完善決策的工作思路。在這個工作過程中，如何對待工作中的不足乃至失誤，是對干部工作作風的考驗。比如，針對經(jīng)濟總量偏小，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化水平較低，支撐經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)不夠牢固的實際，我們提出了 “ 以工強縣 ” 、 “ 旅游 XX 縣區(qū) ” 、 “ 特色立城 ” 戰(zhàn)略，積極發(fā)展文化旅游，做大做強特色產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，加快旅游產(chǎn)業(yè)化進程，促進了全縣的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。 加強監(jiān)督，從嚴懲處。許多干部對生活領(lǐng)域中的腐敗行為習以為常。工作低要求，安排了就做，沒安排就拖，不動腦筋思考，沒有長遠打算，安于現(xiàn)狀，安享太平。不少干部特別是一些黨政部門的干部，一味追求高學歷，但實際的文化水平與該學歷應具備的知識相差甚遠。各地各單位一般都制定了中心組集中 第 2 頁 共 8 頁 學習制度和政治學習日制度，但能夠堅持學習的很少。安排工作，照著本子念一念；調(diào)查研究，隔著玻璃看一看；接待上訪，糊弄糊弄 勸一勸。民主制度形同虛設(shè)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn) XX 縣區(qū)直單位 “ 一把手 ” 借 “ 民主 ” 之名行 “ 一言堂 ” 之實。首要任務(wù)就是作出符合本地實際的正確決策。在執(zhí)行決策的過程中做到“ 務(wù)實 ” ，一是講求實效，堅決反對形式主義。領(lǐng)導干部要以基層為課堂，拜群眾為老師，虛心接受群眾的好建議，傾聽他們的呼聲。正確的決策往往不是一次就能完成的，需要經(jīng)過實踐 ――― 認識 ――― 再實踐 ――― 再認識的過程。換一種眼光和思路，才能真正看清自身的優(yōu)勢和潛力所在，進而作