20xx秋人教版美術四上第11課擬人的形象word說課稿(留存版)
【正文】 動的電腦。 現(xiàn)在就請同學們看大屏幕， 小番番 還邀請了很多特殊的人物 。 一、 教材分析： 課選自人教版小學美術四年級上冊第十一課，屬于造型表現(xiàn)領域，通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習擬人形象的基礎知識和基本技能；提高學生的動手能力；培養(yǎng)學生健康的審美情趣和保護環(huán)境的品 德情操；培養(yǎng)學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力等。 七、教法、學法 ： 依據本課的性質及學生實際，我采取情境創(chuàng)設教學法，充分利用視頻、教具，采用欣賞、討論等方法使學生了解本課的教學重點，為學生營造情境氛圍，引出 擬人、夸張繪畫表現(xiàn)形式 。他們的色彩有什么特點？色彩大膽、 鮮亮、明快。） （ 四 ） 、作品展示、講評： 自評、 互評、教師點評。引出課題：第 11 課 ：擬人的形象（板書） （ 三 ） 、 發(fā)展階段： 欣賞分析 （ 1） 、請同學
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