【正文】 的要求，進一步完善干部職工參加培訓時間、培訓內容等檔案資料。開展在崗培訓工作，首先要引導干部職工對 “ 學習是知識的增長途徑，知識是人生的最大資本 ” 的認識，對 “ 學習工作化、工作學習化、學習工作一體化 ” 核心理念含義的理解，進而樹立 “ 終身學習 ” 理念。 第 1 頁 共 6 頁 國稅局在崗培訓工作自查報告 干部教育培訓是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，是干部培養(yǎng)和成長過程中一個前端性重要環(huán)節(jié)，是全方位提高干部隊伍素質的重要途徑 ” 。其次要引導干部職工樹立 “ 補短板 ” 意識。 。如果我們不加強學習，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，我們只有不斷地接受新知識和新信息、掌握應知應會的崗位技能 知識，才能增強履行職責的本領。筆者試就當前在崗培訓工作中存在的問題及改進措施談一點膚淺的認識，與大家一起商榷。在教育培訓常規(guī)運作上，注重完成各種班次（時間），忽略了培訓對象的知識需求與培訓知識應用情況的認定，培訓不能取得較好的收效。培訓工作亦如此，我們在培訓有關活動完成后，需要知道培訓的效果怎樣，是否能達到預期的目標，這就需要我們以崗位技能標準進行考核評估，看通過某項業(yè)務培訓后是否仍然存在違規(guī)執(zhí)行政策、程序錯誤等過錯行為；有機整合在崗培訓師資。 只有突出干部職工的需求導向，立足于解決實際問題、提高工作效能，因人因崗創(chuàng)新培訓內容，才能切實解決政策不熟、業(yè)務不精、作風不實、思路不清