20xx秋教科版科學(xué)五上47運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 7 運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)的學(xué)講案 沛縣城鎮(zhèn)小學(xué) 趙明 【教學(xué)目標(biāo)】 摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的；在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力。是用什么方法減少的 ? ㈡ 讓我們找一找自行車(chē)上 還有哪些 的好設(shè)計(jì)，并在班上進(jìn)行交流。（ ） 作業(yè)設(shè)計(jì)： 閱讀 92 頁(yè)資料庫(kù)中的短文 — 《世界沒(méi)有了摩擦》。 讀一讀：為了 更好地運(yùn)動(dòng)，人們?cè)谥圃煊嘘P(guān)物品時(shí)，都進(jìn)行了精 心的設(shè)計(jì)。 【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)摩擦力的利弊作出判斷和解釋。 剎車(chē)機(jī)關(guān)做在手把上，便于操縱。（ ） 自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢只和小車(chē)的動(dòng)力有關(guān)，和摩擦力無(wú)關(guān)。它對(duì)于我們有害還是有利呢？ 活動(dòng)一、看一看 觀察大屏幕上的 4 幅圖，思考問(wèn)題 摩擦力在什么時(shí)候?qū)?
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