【正文】 愿擠出時間學習，就算學習也是機械地照抄照搬，甚至是脫離實際的生搬硬套，甚至連學習體會文章也是從網(wǎng)上直接下載，完全不結(jié)合實際。也有個別領(lǐng)導干部心胸狹窄，工作缺乏耐心，對干部群眾有過激言行，利用手中的職權(quán)，對自己不滿者進行打擊報復，造成上下級關(guān)系緊張，干群關(guān)系緊張。領(lǐng)導干部作風存在問題的重要原因是制度不健全和落實不得力，要保證領(lǐng)導干部作風的根本好轉(zhuǎn)，就必須切實抓好 “ 五風 ” 制度的完善和落實，把制度建設(shè)放在加強管理的突出位置，把不斷完善制度、規(guī)范制度、落實制度作為作風建設(shè)的根本來抓，在制度上鞏固黨的領(lǐng)導核心地位，建立健全一套科學的、管用的、操作性強的有效機制，形成震懾力，推動作風建設(shè)步入正規(guī)化軌道，為促進領(lǐng)導干部作風的根本好轉(zhuǎn)提供有力的支撐和保障。 瀏覽器不支持嵌入式框架，或被配置為不顯示嵌入式框架。教育是抓好領(lǐng)導干部作風進一步轉(zhuǎn)變的重要措施，更是做好前置性工作的重要思想保證。從表面上看工作都部署了，口號也提出了，但往往是工作不落實、不扎實、不切實，沒有抓到底，結(jié)果是流于形式，浮于表面，沒有實效。 第 1 頁 共 6 頁 關(guān)于上屯鎮(zhèn)領(lǐng)導干部作風建設(shè)情況的調(diào)研報告 關(guān)于領(lǐng)導干部作風建設(shè)的調(diào)研報告 加入時間： 20244215： 55： 50 關(guān)于領(lǐng)導干部作風建設(shè)的調(diào)研報告 XX 縣區(qū)教育局紀委 按照區(qū)紀委對 “ 全面加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)問題研究 ” 課題調(diào)研工作的統(tǒng)一部署，我們在最近深入基層進行了調(diào)研，召開了有關(guān)人員座談會，進行了個別走訪，聽取了同志們對領(lǐng)導干