【正文】 調(diào)。 最后要落實(shí)到看 cat 上，導(dǎo)入第二部分 B Do and say 部分，教師組織并教授： let’ s draw the ears. 的意思。 5． 完成 B Act and guess 部分。部指定學(xué)生重復(fù)哪句 話，能重復(fù)哪句就重復(fù)哪句話 e. 教師鼓勵(lì)聽明白的同學(xué)把聽會(huì)的句子交給其他同學(xué) F .學(xué)生表演短?。簩W(xué)生戴上頭飾，跟錄音表演學(xué)生邊說邊表演 G ．教師介紹有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的常識(shí) H ．讓學(xué)生充分的發(fā)揮想象力，猜一猜故事的結(jié)局是什么 6 ．教育孩子要保護(hù)動(dòng)物，但對(duì)兇猛的動(dòng)物不要靠的太緊，以免受到傷害。 要求學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容，觀察圖中動(dòng)物， 并說出它們的特征。并在教師指導(dǎo)下完成劃勾。 1． 請(qǐng)學(xué)生邊說邊表演，或者用手指向相應(yīng)的圖片 2． 請(qǐng)一名學(xué)生給大家表演一種動(dòng)物，然后讓大家猜一猜，并用英語說出來。將學(xué)生分成幾組，快速舉起圖片的組得星星。 6. 能夠初步了解有關(guān)動(dòng)物的常識(shí)。 2． 復(fù)習(xí)上課所學(xué)單詞。 6． Summary： 7． homework : listen 19 B 1520 munites 五、課后記： Lesson fifteen and lesson sixteen 一、 教學(xué)目的 ： 1． 復(fù)習(xí)本單元所學(xué)單詞 2． 完成 Look and find 和 Do and say 部分?？纯催@只小貓山 下身體？ 不合理。 四、 教學(xué)過程 ： （一） Review： 運(yùn)用活動(dòng)復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞： TPR 活動(dòng)、 chant 第十五課等 （二）新授： 1． 教師出示玩具，反復(fù)重復(fù)： I like my… It has … 幫助學(xué)生理解詞句含義 T： What do you like？ 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用句子表達(dá)自己對(duì)某物的喜愛 2． Group work： 學(xué)生互相展示自己喜歡的動(dòng)物玩具并用 I like my… It has …來說明自己為什么喜歡這個(gè)玩具 3． 學(xué)生畫出自己最喜歡的動(dòng)物教師鼓勵(lì)他們把畫展示出來，并用英語說一說 4． 用課件 快速閃現(xiàn) 學(xué)生說看到了什么？ 有多少種。 T: ca