人教版新起點(diǎn)英語一上unit3animals1教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 c. 如果有學(xué)生能模仿錄音說出句子，教師要及時(shí)給予鼓勵(lì)。 二、 教學(xué)重點(diǎn) ： 盡可能正確使用 I like my … / It has …句型。 B. 學(xué)習(xí)使用 big、 small、 long、 short。 小組競(jìng)賽：小組內(nèi)先討論每一幅圖上缺的是什么部位，然后再一一添上，比一比那一組做的又快又好。 四 、 教學(xué)過程 ： 1． 教師用 chant 和歌曲的形式復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞，讓學(xué)生表演動(dòng)物特征。 3． 學(xué)習(xí) B Let’ s play 部分 聽錄音 ,學(xué)習(xí)一組對(duì)話 :Are you Tom ? No,I’ m Kate. 教師和一名學(xué)生一起示范 work：學(xué)生戴上各種不同的動(dòng)物頭飾活動(dòng) 4． 聽錄音，模仿跟讀 5． 教師講解： 熊貓 panda 是中國 China 的國寶。 同時(shí)，教師將動(dòng)物組合圖片逐一貼上，引入新詞匯。 要求將不會(huì)的單詞卡片放在桌角，相互問完后，舉手示意老師。 用 同樣的方法學(xué)習(xí)： chicken、 dog、 duck、 rabbit、 cat。 2．能夠在本單元涉及的情景條件下使用本單元的交際用語。 2． 完成 P18 B Let’ s play 部分。 3． 教師講解單詞拼寫的特點(diǎn)，展示單詞給學(xué)生，學(xué)生回答是什么。 二、 教學(xué)重點(diǎn) ： 學(xué)習(xí)新單詞 panda、 tiger、 elephant and monkey。 各種動(dòng)物的圖片 , 迅速播放后問 : what do you see? T : I can see a rabbit .做出示范后 . 由學(xué)生來回答 . 在核對(duì)答案的最后 , 出示 panda、 tiger、 elephant and monkey 的圖片 . ，根據(jù)如上學(xué)生中有會(huì)說的，一他們說的為順序講。 4． 鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察各種動(dòng)物特征，完成 A Look listen and chant 部分。 目的：鞏固所學(xué)動(dòng)物單詞 方法：用書制作成 望遠(yuǎn)鏡，跟著 chant 一邊做動(dòng)作一邊學(xué)唱。 8． p22 掛圖， what’ s this ? It’ s a 。 4． 能畫出自己喜
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