人教版生物七上第一節(jié)生物的特征二(留存版)
【正文】 于復(fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張度的變化引起的。從結(jié)構(gòu)上說，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 （ 2）貓生小貓屬于 。 設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生自主閱讀教材，觀察和分析插圖，獨(dú)立思考和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)識(shí)圖、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際歸納總結(jié)。 (3)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。②將從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后，長出的都是向日葵，但兩棵向日葵總是有一些形態(tài)特征不一樣。 、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。例如，在熱帶地區(qū)經(jīng)常下暴雨，含羞草對(duì)最初的雨滴即作出反應(yīng)，可以減輕 暴雨對(duì)植物體的傷害。刺激在含羞草中傳遞很快，可達(dá) 40～ 50 cm/s。從化學(xué)組成上說，生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸，其中蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸貯存著遺傳信息。） 曲中的生物有： 曲中的非生物有： 2．下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征： （ 1）小貓長成大貓屬于 。 提出問題 ： 觀察并區(qū)分哪些是生物，哪些是非生物？你總結(jié)出生物所具有的特征嗎？ 設(shè)疑自探 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材并 思考下列問題： （ 1）什么是生物？ （ 2）生物有那些共同特征？ （ 3）怎樣判斷一個(gè)物體是否具有生命？怎樣區(qū)分生物與非生物？ 人是生物嗎？珊瑚蟲是生物嗎？菊花的桔枝是生物嗎？ 拖把、掃帚是生物嗎？粉筆是生物嗎？ （ 4）說一說觀察的方法和注意事項(xiàng)。 科學(xué)觀察的方法有： 肉眼觀察； 借助顯微鏡、放大鏡等儀器觀察； 利用照相機(jī)、錄音機(jī)
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