【正文】 的感受。） 芊芊細(xì)草 黛色 主宰 磅礴 （ hu225。也只有這樣，他才能為我們展示一個(gè)“見害就除，見民有難就救”的林則徐，為我們描繪一幅八百里秦川火熱的夏季勞作圖。 自讀點(diǎn)撥法 本文屬自讀篇目，課堂教學(xué)以學(xué)生充分閱讀、自由探究為主，教師點(diǎn)撥課文的學(xué)習(xí)要點(diǎn)為輔。他是一個(gè)見害就除，見民有難就救的人，不管是煙害、夷害還是水害都挺著身 子去堵。 夏之色如火的青 ,如田野 ,如山川 ,表明 ,生命的至高 . 冬之色為清冷的白，如冰雪，如梨花，滿含著純凈。i） （zǎi） （p225。 夏之色為暖之紅，如火焰，如太陽，貯滿溫暖之情。n） 春華秋實(shí) 挑著 匍匐 澹澹 三、聽讀課文，整體感知 夏天 1. 感悟：請(qǐng)以“這是一個(gè)＿＿＿＿的夏 天 ”， 說說自己聽后的感悟 ， 并 找出相關(guān)的語句讀讀 。 2．體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。這是一份歌頌勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)人民的感情。 二、讀準(zhǔn)字音。 （ qiān） （ d224。 （三）材料補(bǔ)充（便于了解本文作者和他在本文中體現(xiàn)的思想感情） （ 1）作者簡介： 1946 年生于山西 現(xiàn)任： ①新聞出版署副署長 ②中國作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員 ③全國記者協(xié)會(huì)常務(wù)理事 （ 2）梁曉聲在《靜夜時(shí)分的梁衡》里對(duì)梁衡的評(píng)價(jià)： ①梁衡很謙虛 ②梁衡待人誠懇 ③梁衡品格高尚得令人心顫 ④梁衡的百姓心不需要強(qiáng)調(diào) （ 3）就在林（則徐）赴疆就罪的途中，黃河泛濫，在軍機(jī)大臣王鼎的保薦下，林則徐被派 赴黃河戴罪治水。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1. 重點(diǎn)：品味文章充滿活力的語言。 四、研讀課文，品析文句 ， 體味情感 （一） 品味句子 請(qǐng)你找出課文中你最喜歡的詞語或句子，并說出理由。 夏之色為晶瑩的藍(lán)，如藍(lán)天，如海浪，充盈著清涼。ngb243。 夏之色為亮的藍(lán)，如藍(lán)天，如夜空，展現(xiàn)魅力之神， 夏之色為燦的黃，如光艷，如夏花，象征著生命的旺盛 夏之色為炫的黃，如黃花，如向日葵，欣欣向榮的影響 ； 夏之色如涼的青，如荷葉，如山川，折射著燥熱之后的思索。 （三）材料補(bǔ)充（便于了解本文作