20xx春人教版數(shù)學(xué)一下9統(tǒng)計(jì)1(留存版)
【正文】 ．三種動(dòng)物各有幾只？誰同時(shí)數(shù)出來了？ b．沒有數(shù) 出來， （大家數(shù)的只數(shù)不一樣） 看來光靠數(shù)還不行，還要用筆記一記，我再給大家放一遍，但你們要想出一個(gè)又簡便又好記的記錄方法把小動(dòng)物的只數(shù)記下來，行不行？小組討論一下，比比看，哪個(gè)小組想出的方法最好。 3．展示條形統(tǒng)計(jì)圖，集體訂正。比如，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師要統(tǒng)計(jì)出班中男生有多少人，女生有多少人，以便給大家安排好座位；學(xué)校要統(tǒng)計(jì)出一年級(jí)有幾個(gè)班，每班有多少人，以便給大家訂做校服，這些都是運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)知識(shí)。 a．這個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)出的每種動(dòng)物各有幾只？學(xué)生說教師在表中填出數(shù)： 6 b．聰聰?shù)呐笥迅饔袔字唬空埧矗? 3．電腦繼續(xù)放動(dòng)畫片。 （小猴聰聰） ：大家好，我叫聰聰。 教具學(xué)具 多媒體課件，練習(xí)紙，彩筆，食品圖片 教學(xué)流程 創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì) 一、創(chuàng) 設(shè)情境，提供原始數(shù)據(jù) 師：大家喜歡看動(dòng)畫片嗎？老師這兒有一段非常有趣的動(dòng)畫片，
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