六年級語文教案——夜鶯之歌簡案1(留存版)
【正文】 句并體會其作用。 五、交流探究 文章共出現(xiàn)幾次夜鶯的歌聲，有什么作用 第一次：有意吸引敵人的注意 第二次：說明小男孩麻痹了敵人，取得了敵人的信任，為下文作鋪墊 第三、四次：借歌聲暗送情報，體現(xiàn)了小男孩的機智、勇敢。 本文記敘了在前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，一個被稱作夜鶯的孩子，把一支德國部隊引進(jìn)游擊圈，使游擊隊全殲德寇的故事，表現(xiàn)了夜鶯的機智、勇敢和熱愛祖國的思想品質(zhì)。 第（ 1）段景物描寫 交代背景、渲染氣氛 揭示了夜鶯誘敵的原因 承前啟后，幫助情節(jié)發(fā)展． 第（ 21）段景物描寫 山高要密，是適合伏擊敵人的好戰(zhàn)場．幫助情節(jié)發(fā)展 二、討論 文章的結(jié)構(gòu)有何特點 文章前后照應(yīng)、首尾相連，一方面使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，布局合理；另一方面也更加表現(xiàn)了小夜鶯的機智勇敢。 教學(xué)重點：目的 3 教學(xué)難點： 肖像、語言、動作對于塑造人物形象的作用
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