六年級(jí)語(yǔ)文教案——夜鶯之歌簡(jiǎn)案1(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-08-15 16 本頁(yè)面
【正文】 信而不引起德寇的懷疑埋下了伏筆，顯示出機(jī)智和勇敢來(lái)） 動(dòng)作 孩子有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打路旁 的樹(shù)枝，或者彎下腰去拾球果，或者用腳把球果踢起來(lái)（一甩一甩、拾、踢三個(gè)動(dòng)詞既傳神地寫(xiě)出了孩子活潑、機(jī)智、靈巧的特點(diǎn)，也傳達(dá)出作者對(duì)小夜鶯的喜愛(ài)） 明確： 外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)不僅起到了刻畫(huà)人物形象的作用，而且在行文結(jié)構(gòu)上起到了為下文作鋪墊推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用 說(shuō)一說(shuō)文中的小夜鶯具有哪些的優(yōu)秀品質(zhì) 小夜鶯是一個(gè)機(jī)智、勇敢、活潑、靈巧的，具有熱愛(ài)祖國(guó)的思想品質(zhì)的小英雄 5 找出文中景物描寫(xiě)語(yǔ)句并體會(huì)其作用。 第（ 1）段景物描寫(xiě) 交代背景、渲染氣氛 揭示了夜鶯誘敵的原因 承前啟后，幫助情節(jié)發(fā)展． 第（ 21）段景物描寫(xiě) 山高要密，是適合伏擊敵人的好戰(zhàn)場(chǎng)．幫助情節(jié)發(fā)展 二、討論 文章的結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn) 文章前后照應(yīng)、首尾相連
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