五年級(jí)語(yǔ)文教案——培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十教學(xué)3(留存版)
【正文】 題。 (4)專心致志。 第三處：意思不完整，不連貫。在初稿中，他選用了二十多個(gè)感人事跡，后來(lái)，他對(duì)初稿進(jìn)行了反復(fù)修改，刪去了許多內(nèi)容，最后只選取了三個(gè)事例，分別從革命英雄主義、愛國(guó)主義、國(guó)際主義三個(gè)方面歌頌志愿軍戰(zhàn)士。于是，他寫了一篇文章來(lái)歌頌志愿軍戰(zhàn)土。 第二處：標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。 五、學(xué)習(xí)修改作文的方法 我們寫好作文后應(yīng)該怎么做 明確修改程序：先通讀全文，再逐段逐句邊讀原文邊修改。 1 五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十》教學(xué) 3 第三課時(shí) 一、看圖導(dǎo)入，板書揭題 打開課本，翻到第 4頁(yè)，看看上面的圖中是誰(shuí)在什么地方于什么。 發(fā)現(xiàn)需要修改的地方應(yīng)該怎么做 明確修改方法：用修
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