【正文】 烈的紀(jì)律感和他那遵守規(guī)則的意識(shí)。在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，分以下環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)?？梢宰寣W(xué)生從已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)出發(fā)，懂得如何遵守規(guī)則，并將自己的想法落實(shí)到 實(shí)踐中去。 1 《誰(shuí)說沒有規(guī)則》說課設(shè)計(jì)之一 一、說教材 《誰(shuí)說沒有規(guī)則》是第五單元中的第二課。 二、說目標(biāo) 以上述教材編排特點(diǎn)為依據(jù)，我確定以下這樣的教學(xué)目標(biāo)。 （一）揭題 教師可以先出示一則消息，北京動(dòng)物園的小海豹聰聰因誤食而死亡，讓學(xué) 生談?wù)効捶ā? 6 本課需要寫的生字共 6個(gè)，提醒學(xué)生注意喂、熊的寫法，其他生字可以讓學(xué)生自己觀察規(guī)律，自己書寫。也可以給學(xué)生發(fā)一組事故照片，直接引起學(xué)生內(nèi)心的震撼。四是能夠從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，續(xù)寫詩(shī)歌。 《誰(shuí)說沒有規(guī)則》是一首現(xiàn)代詩(shī)歌，本課中列舉了幾個(gè)學(xué)生很熟悉，但平時(shí)不太注意的四件小事，通過這些富有生活氣息、對(duì)于學(xué)生來說司空見慣的四個(gè)場(chǎng)景，告訴學(xué)生生活中不是沒有規(guī)則，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從遵守身邊的小規(guī)則做起，樹立人人遵守社會(huì)規(guī)則、建設(shè)美好家園的良好意識(shí)。即使這樣，有些人還是違反了道德規(guī)范，甚至回頭一笑、滿不在乎、不好意思、瞪起眼睛說出別人也這樣做、這樣方便快捷、沒人看見是我、用不著你管我這樣