匆匆教學(xué)設(shè)計(jì)資料(留存版)
【正文】 及其文學(xué)成就，引發(fā)學(xué)生閱讀的熱情。 收集惜時(shí)、傷時(shí)的古代詩詞、名言、警句。 這是一段開放的教學(xué)環(huán)節(jié)。 5 重點(diǎn)句子有四處： （ 1）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。 練筆交流，師生評(píng)議。 第二課時(shí) 一、引入 美文須美讀。 剛才同學(xué)們自由朗讀，看同學(xué)們認(rèn)真投入的樣子，就知道你們一定讀得不錯(cuò)。 感受課文的語言美，領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。導(dǎo)言》） （ 2）朱自清的成功之處是，善于通過精確的觀察，細(xì)膩的抒寫出對(duì)自然景色的內(nèi)心感受。關(guān)于文章的情緒，交流中必須讓學(xué)生把握：對(duì)時(shí)光匆匆流逝，而自己卻一無成就，作者內(nèi)心有一種淡淡的傷感與惆悵。 （ 4）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了； 除了剛才我們說的這些以外，這篇文章還有什么妙處呢？我們還要仔細(xì)品味一下，請(qǐng)大家再次默讀課文，劃出你喜歡的句子，然后有滋有味地朗讀畫出的句子。 6 教師和其他同學(xué)評(píng)議并示范。 第二次再請(qǐng) 5位同學(xué)接讀課文。（板書） 二、初步賞讀，讀出語言的韻味美。背誦自己喜歡的
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