【正文】 ②小組研讀。） 師：從這九死一生、背水一戰(zhàn)、急流險(xiǎn)灘、槍林彈雨、嘹亮號角、奮不顧身的畫面中，你感受到了什么？能把它讀出來嗎？ e．喜踏岷山雪 學(xué)法：結(jié)合時(shí)代背景理解紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神和對美好的革命前途的向往和自信。 播放歌曲，烘托氣氛，提升情感。 7 過渡：紅軍不怕萬里長征路上的一切 艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。 出示：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 過渡： 1934 年 10 月，中國工農(nóng)紅軍為了北上抗日，保存自己的實(shí)力，從江西瑞金出發(fā)，一路跋山涉水：翻過五嶺，突破烏江，四渡赤水，越過烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，終于在 1935 年 10 月到達(dá)陜北。 a．請學(xué)生各自輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 讀準(zhǔn)下列詞語： 2 逶迤（ wēiyiacute。 出示研讀提示： 在學(xué)習(xí)小組內(nèi)給征難圖起名字，讀讀說說自己欣賞的圖畫；還可以結(jié)合自己收集的課外資料講一 講自己欣賞的理由。 出示：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 師：讓我們帶著對紅軍英勇無畏、不怕艱險(xiǎn)、樂觀向上的贊嘆之情，再來朗讀全詩吧！ ↘朗讀背誦，布置作業(yè) ①熟讀成誦。 b．帶著感受朗讀全詩。 c．巧渡金沙江 d．飛奪瀘定橋