鳥語教學設計之四(留存版)
【正文】 話？ 學習字詞： 2 通曉 犒賞 呢喃 疏忽 軟語 翩翩飛翔 倍感親切 搏擊風雨 （ 1）重點理解：犒賞呢喃軟語通曉 你不理解哪些詞？請工具書幫忙 mdash。男生讀 2節(jié)，女生讀第三節(jié)。這是我們和它的對話中感受到的。mdash。mdash。mdash。 教學過程： 一、視聽導入 看看畫面，你看到什么？聽到了什么？有一個在農村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那矯健的身姿，愛聽他們的歌聲和軟語，于是動筆寫寫下了這篇文章。 聽到了什么，自讀 4mdash。那么，從喜鵲的叫聲中你又讀懂了什么呢？ （二）喜鵲 學生交流。mdash。mdash。生生對話 mdash。 4．培養(yǎng)
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