小學四年級語文教案——海濱小城教學設(shè)計(留存版)
【正文】 。 ⑥你還能找出與眾不同的地方來嗎？（板書：葉香） ⑦齊讀第四段。你會看到另一番迷人的景色。 教學過程： 一、復(fù)習導(dǎo)入： 同學們，昨天，我們欣賞了大海的景色，你們覺得美嗎？好，請大家一邊欣賞一邊跟著教師回憶課文內(nèi)容。 ②這是一個比喻句，把什么比作什么？ ③你能把美的感受帶給大家嗎？指名多人讀，齊讀。看看課文是怎么寫的？ 理解每逢，并指導(dǎo)造句。 小城的樹美、花美、環(huán)境美，你們知道這樣的美是誰創(chuàng)造的嗎？（小城勤勞的人民） 他們在這樣美麗整潔的環(huán)境中生活、工作，一定會感到很愉快。 剛才，同學們學得都很認真，討論得也很熱烈，那么你通過自學已解決了哪些問題呢？指名交流。 指名朗讀，找出這一段是圍繞哪句話寫的？（第一句） 自由讀這一段，說說你覺得哪句話寫得美，為什么？ 實物投影出示句子： 3 鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 1 小學四年級語文教
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