小學(xué)四年級語文教案——圓明園的毀滅第二課時教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 5）說說自己的理解 （ 8）指名說說 。 八、學(xué)習(xí)第五部分。；流連其間，仿佛mdash。園中不僅有mdash。 mdash。mdash。mdash。還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。 （ 2）指名朗讀，思考：課文介紹了哪些景觀？ （ 3）再讀，看看課文是怎樣具體寫的？ （ 4）相機出示課件：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。請大家齊讀課題。 三教學(xué)準(zhǔn)備：制作多媒體教學(xué)課件。理解眾星拱月 相機板書：布局眾星拱月 回讀體會作者用詞準(zhǔn)確，清楚。 c賽讀。 （ 3）齊讀這句話，共同體會一下這種美妙的 感覺。也有mdash。mdash。mdash。mdash。 引導(dǎo)背誦。（四幅） 你們看后有什么感受。大火連燒三天，煙云籠 罩整個北京城。 c再讀，看看課文是怎樣寫的。mdash。mdash。mdash。；有 mdash。 過渡語：那么讀了你有什么感受呢？指名說說。 （ 7）相機板書：景觀多而優(yōu)美 （ 8）出示課件原句，回讀體會用詞的形象，有條理。 五、學(xué)習(xí)第二部分。 有感情地朗讀課文。 四、學(xué)習(xí)第一部分。買賣街rsquo。比較表達效果。mdash。如mdash。等。還有 mdash。 （ 3）練習(xí)背誦。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1