小學(xué)五年級語文教案——烏塔教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 又問我從哪里來她一聽，高興得大叫馬上拿糖給我吃 5 ⑷生存能力強(qiáng)。 ⑴可以先讀一讀閱讀提示，根據(jù)提示去自學(xué)。 2．培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 師生互動活動設(shè)計(jì) 3 教學(xué)中教師要激發(fā)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去讀書、去思考，想辦法解決問題，同時發(fā)動學(xué)生互助解疑，在討論交流中敢于發(fā)表自己的見解。如有的同學(xué)會認(rèn)為烏塔還小，不應(yīng)該一個人外出旅游，這樣太危險(xiǎn)；有的同學(xué)會認(rèn)為只要做好充分準(zhǔn)備，烏塔可以一個人外出旅游，這對她今后的成長會有好處 （ 2）談一談你對光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美這句話的理解。 討論交流，請學(xué)生積極發(fā)表見解。 小結(jié)，教師提出自己的建議： 6 ⑴我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。 ⑴自理能力強(qiáng)。 同學(xué)們喜歡旅游嗎你們也許到過很多地方去旅游，都和誰到過什么地方 這節(jié)課我們來認(rèn)識一位德國小姑娘 。 2．通過閱讀
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1