小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《烏塔》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-全文預(yù)覽
【正文】 教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，使其自身的語(yǔ)文自學(xué)能力在研究、發(fā)現(xiàn)、合作、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到提高發(fā)展，體會(huì)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的快樂(lè)。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．訓(xùn)練學(xué)生在閱讀課文時(shí)要認(rèn)真思考，要有自己的見解。 2．通過(guò)閱讀課文，了解烏塔是如何獨(dú)自一人游歐洲的。 （三）德育滲透點(diǎn) 使學(xué)生從烏塔獨(dú)自一人游歐洲這件事中受到啟示：我們中國(guó)孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。 2 重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法 （－）重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)本課時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生著重探討：年僅 14歲的烏塔為什么能獨(dú)自一人游歐洲，你對(duì)此事有何看法和見解這是本課的教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)所在。 教學(xué)流程： 一、啟發(fā)談話，引入新課。（板書：烏塔），看看她是怎樣旅游的 二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。 學(xué)生自學(xué)課文。 4 2．小組內(nèi)交流討論。 （ 3）你認(rèn)為中國(guó)的孩子缺少樂(lè)趣嗎 快速讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子。如：她告訴我羅馬很熱，街上小攤賣的冰激淋和水都很貴，你要到超
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