【正文】 里后悔不該這樣。本文中的小抄寫員指的是敘利奧。 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會本課 10個生字，認(rèn)識楷、瞞、懊 3個字。作者是意大利作家亞米契斯。 三、再讀課文，理清文章的脈絡(luò)。30自然段。 句子①敘利奧雖然不說什么，心里很快活。說明他很體諒父親的辛苦。）追問：敘利奧為什么要偷偷地做不告訴父親呢（因為父親無論如何也不會答應(yīng)。使我們感受到了父子間那份真摯的愛。（父親知道了真相，心中充滿了愧疚，也充滿了對兒子無盡的愛。一 。他真想把經(jīng)過的一切說個明白，可是話到了嘴邊又咽了下 7 去，心里反復(fù)說：哎呀，不能說，還是一直瞞著下去，幫爸爸做事吧。） 二、帶著問題讀課文 你是從哪兒體會出來的請你畫出體會最深的語句，體會后出聲地讀出來。24自然段。 瞟：斜著眼睛看。 什么是抄寫員本文說的小抄寫員是誰（抄寫員指照著原文抄寫的人。能正確讀寫下列詞語：皮膚、簽條、縮短、脾氣、名冊、呵欠、咳嗽、原諒。1866年參加意大利反對奧地利統(tǒng)治的民族解放戰(zhàn)爭，后來曾加入意 3 大利社會黨。 1．與同桌合作讀書，思考：課文主要講了一件什么事 4 （小敘利奧為了幫助父親養(yǎng)活一家人，瞞著父親在夜深人靜的時候堅持抄寫簽條，雖然被父親誤解、冷淡，依然堅持著。） 四、分組分部分熟讀課文。他想：爸爸不知道我在替他寫，還以 為自己沒有老呢。 句子⑥又過了兩個月，敘利奧繼續(xù)夜夜工作，白天疲倦不堪；父親見了兒子，仍舊動怒。不要。 作業(yè)設(shè)計 分角色表演課文最后一部分內(nèi)容。30自然段，想象一下當(dāng)時的情景。 8 一 。 句子⑤啊，不是這樣！您不要這樣說，爸爸！敘利奧含著眼淚懇求說。（體諒父母、愛家人的孩子。一