【正文】 里后悔不該這樣。本文中的小抄寫(xiě)員指的是敘利奧。 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課 10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)楷、瞞、懊 3個(gè)字。作者是意大利作家亞米契斯。 三、再讀課文，理清文章的脈絡(luò)。30自然段。 句子①敘利奧雖然不說(shuō)什么，心里很快活。說(shuō)明他很體諒父親的辛苦。）追問(wèn)：敘利奧為什么要偷偷地做不告訴父親呢（因?yàn)楦赣H無(wú)論如何也不會(huì)答應(yīng)。使我們感受到了父子間那份真摯的愛(ài)。（父親知道了真相，心中充滿(mǎn)了愧疚，也充滿(mǎn)了對(duì)兒子無(wú)盡的愛(ài)。一 。他真想把經(jīng)過(guò)的一切說(shuō)個(gè)明白，可是話到了嘴邊又咽了下 7 去，心里反復(fù)說(shuō)：哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞著下去，幫爸爸做事吧。） 二、帶著問(wèn)題讀課文 你是從哪兒體會(huì)出來(lái)的請(qǐng)你畫(huà)出體會(huì)最深的語(yǔ)句，體會(huì)后出聲地讀出來(lái)。24自然段。 瞟：斜著眼睛看。 什么是抄寫(xiě)員本文說(shuō)的小抄寫(xiě)員是誰(shuí)（抄寫(xiě)員指照著原文抄寫(xiě)的人。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：皮膚、簽條、縮短、脾氣、名冊(cè)、呵欠、咳嗽、原諒。1866年參加意大利反對(duì)奧地利統(tǒng)治的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)曾加入意 3 大利社會(huì)黨。 1．與同桌合作讀書(shū)，思考：課文主要講了一件什么事 4 （小敘利奧為了幫助父親養(yǎng)活一家人，瞞著父親在夜深人靜的時(shí)候堅(jiān)持抄寫(xiě)簽條，雖然被父親誤解、冷淡，依然堅(jiān)持著。） 四、分組分部分熟讀課文。他想：爸爸不知道我在替他寫(xiě)，還以 為自己沒(méi)有老呢。 句子⑥又過(guò)了兩個(gè)月，敘利奧繼續(xù)夜夜工作，白天疲倦不堪；父親見(jiàn)了兒子，仍舊動(dòng)怒。不要。 作業(yè)設(shè)計(jì) 分角色表演課文最后一部分內(nèi)容。30自然段，想象一下當(dāng)時(shí)的情景。 8 一 。 句子⑤啊，不是這樣！您不要這樣說(shuō)，爸爸！敘利奧含著眼淚懇求說(shuō)。（體諒父母、愛(ài)家人的孩子。一