【正文】 書，每讀一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，而且書可以隨身攜帶，你想讀的時(shí)候就能拿出來?！矠槭裁纯偰軓囊槐緯邪l(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍為什么我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書怎樣一遍又一遍地讀那本書為什么一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地〕　　二、探究答案，品味語言　　自由讀課文，畫出相關(guān)的語句。另外，作者將書比喻為家，不僅表達(dá)了喜愛之情，還說了家從不同角度去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美，來說明一本書值得反復(fù)去讀?！　∽髡邔茸魅恕Ｒ?。　　作業(yè)設(shè)計(jì)　　背誦并抄寫自己喜歡的段落。故地，指書已讀多遍，了解并熟悉；想去就去，是說方便，隨心所欲，想讀就讀?！　．你每天都回家我怎么沒注意過，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美。一。我從一遍又一遍體會(huì)到的。　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課　　同學(xué)們，如果有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓你單獨(dú)駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇什么呢為什么在設(shè)想中，讓學(xué)生盡情地說出自己的選擇和理由，然后引出課題，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。　　教學(xué)目標(biāo)　　認(rèn)識4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：收集讀書的名言，整理自己讀書的方法?！　、圩x了這幾句話，你體會(huì)到了什么從哪體會(huì)到的　　〔讀了第一句話，我體會(huì)到就是讀同一本書，每讀一遍都會(huì)有新的收獲。選擇你曾經(jīng)很喜歡的一本書，再讀，看看有沒有新的收獲。朋友能給你快樂，給你許多新鮮的東西。對我們有什么啟示嗎全班交流。在反復(fù)朗讀的根底上，背誦自己喜歡的段落。一。作者將書比作伴侶?！仓该f〕　　c．從三個(gè)反問句中你體會(huì)到什么了交流，相機(jī)指導(dǎo)朗讀?！　W(xué)生匯報(bào)交流，指導(dǎo)朗讀　　匯報(bào)交流為什么總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍　　指名讀有關(guān)的句子?！　∥?、課堂總結(jié)接