【正文】 ３）它抬起頭呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌進(jìn)去。 理清課文敘述順序，理解各段間的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)科學(xué)家推理的條理和嚴(yán)密。 教學(xué)中，要突出倦和渴喝和陷 （ 3）第三層（第 7自然段） ３、找假想的依據(jù)。為什么會(huì)這樣呢因?yàn)橄胝宜取? 第一層（第２自然段） 這一層寫當(dāng)時(shí)天氣炎熱的程度和特定的地理環(huán)境，為老象遇險(xiǎn)提供了可能性。 科學(xué)家從黃河象站立的姿勢(shì)想到它失足落水而死。 從兩頭段落（即第一、四段）中找出科學(xué)家以下設(shè)想的依據(jù)： １）老象的右腳正好踩在一塊橢圓形石頭上。 理清課文敘述順序，理解各段間的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)科學(xué)家推理的條理和嚴(yán)密。 練習(xí)分段、歸納段意、認(rèn)真讀課文，從文中把科學(xué)家假想這具黃河象骨骼化石來(lái)歷的部分找到，做上記號(hào)。 板書設(shè)計(jì) 骨骼化石 高大 完整 失足 １０黃河象 假想來(lái)歷 陷入 化石 斜插 發(fā)掘化石 腳踏 2 教學(xué)過(guò)程 : 出示掛圖，導(dǎo)入新課。也就是說(shuō)，整個(gè)化石只少掉了尾椎骨。 熱：炙烤大地草叢燃燒呆立不動(dòng)走來(lái)走去。（第一段：古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來(lái)，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的） ６）緊跟在后邊的象群，驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象。 （２）這具黃河象化石完整表現(xiàn)在哪里畫出有關(guān)詞句。 ５）老象失足落水而死。它們嚇得顧不上喝水，回頭四散逃跑。 ３、訓(xùn)練用甚至也連也口頭造句。（第一段：北京自然博物館的 7 古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架。由于小河彎彎，流勢(shì)緩慢，河岸和河床必然會(huì)淤積厚厚的淤泥，高大體重的黃河象到這里喝水是很危險(xiǎn)的。這句話什么意思（意思是一百