【正文】 。 即使找到第二個(gè)地球，也會有同樣的悲劇產(chǎn)生。一 。女生讀 。把你復(fù)雜的心情朗讀出來。那不是你的發(fā)現(xiàn)，是這幾句話已經(jīng)告訴你了 （ 2）作者是很感慨，抒發(fā)自己的感情，告訴大家保護(hù)地球 。一 。這是地球母親的哭訴嗎 。讀到造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，你有什么感受 。一 。 [把《懂你》這首歌的內(nèi)涵提升了。一 。一 。一 。聽了地球母親的哭訴，你又有怎樣的感受 二、學(xué)習(xí)第 地球母親在向我們哭訴什么把你聽到的讀給大家聽。一 。齊讀 板書：我們要精心地保護(hù)地球，讓地球更好地造福我們的子孫后代吧！ 1把四句話連起來讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么王老師相信你肯定會有許多了不起的發(fā)現(xiàn)。幾百萬年 。一 。一 。一 。一 。一 。 板書：（只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處） 誰來讀這句話。憎恨那些人 。一 。 學(xué)生朗讀 。一 。一 。一 。一 。學(xué)生齊讀 6 你還從別的地方聽到地球母親的哭訴嗎 第三段不是地球的恩賜人類如果能夠節(jié)制的話，地球 如果有第二個(gè)地球，你愿意去嗎為什么 。絕！怎么想到會跟這首歌聯(lián)系起來。人類最大的麻木就在于不知道地球母親的脆弱，人類最大的悲哀就在于不知道地球母親的珍貴 大聲呼喚地球母親 。 出示資料：地球上的一天 教師朗讀資料，什么感受 心痛，打擊，應(yīng)該保護(hù)地球；像沙漏，但是地球不能再有第二