【正文】 !大山深處、草原戈壁，多少個最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生，多少個 最美的鄉(xiāng)村教師 !多少年寒來暑往、多少次風(fēng)雨兼程，一天天、一年年，默默地奉獻(xiàn)，他們的容顏也在默默地老去，然而在大家眼里，他們卻是最美的，那是源自心靈深處綻放的最潔白的花兒。每換一次工作，就得重新適應(yīng)一次。在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上無論有多大的困難，我都會義無反顧的堅持走下去。這是有理由的。 愛崗敬業(yè)，誓言無聲。要緊的是萬萬不可誤人子弟 ?？墒悄銈冋鎿礋崃业那笾抗猓钌畹恼鸷沉宋?，讓我的累、我的苦、我的抱怨都在你們回答問題時，高高舉起的五個手指頭間，不禁偷偷溜走，也讓我更加熱愛這份工作。漸漸地它也就成了我的理想，成了我的夢。做一名胸懷理想、不斷挑戰(zhàn)自我的老師 。 ” 對此，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感開始了我的教師夢。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟梁。他戰(zhàn)勝了種種不公平，如愿成為一位教師。開學(xué)第一天，面對著一張張充滿稚氣的笑臉，聽著一句句呢喃的家鄉(xiāng)方言，心底不禁一陣憐愛，我要讓他們也說上正宗的普通話，讓他們像花兒一樣綻放的美麗、奪目。 ” 中國夢中，有教育夢 。拿著放大鏡 去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點(diǎn)。在我嗓子 “ 啞了 ” 的時候聽見小朋友偷偷地說 “ 老師生病了，我們不能再惹老師生氣了 ”。 孩子有夢，國家才有夢 。隨著時間的加長，感覺一個大人整天和一群不懂事的孩子混在一起，難免覺得沒出息，漸漸地我感到厭倦和疲憊、茫然若失，心里空蕩蕩的，情緒一度低落。 因?yàn)槲蚁Ｍ鲎约合矚g做的事情，做自己擅長做的事情，做適合自己做的事情。 作為一個教育者，我對于我的孩子們，對于我的職業(yè)，我還有許多的期望，還 有許多的夢想。 我用心去上好每一堂課，講好每一篇課文，教育好每一個學(xué)生。律師中沒有敗類嗎 ?是非不分黑白顛倒正邪混淆，我想大部分教師也是沒有這個能力的 。不僅教師在校努力，家長也能在家努力，幫助孩子不斷健康成長。我作為一名幼教老師兼班主任，對于每個相信我并把孩子交給我教育的家長們有更多的責(zé)任。教師這個職業(yè)既光榮又偉大，但卻很艱辛，就像是鮮花和荊棘共同鋪成的道路。因?yàn)楹⒆邮窍Ｍ俏磥?。我們還是孩子的 “ 媽媽 ” ，在孩子哭泣受傷的時候，需要給予孩子母親般的關(guān)愛 ...... 雖然有的時候，我的 “ 戰(zhàn)斗 ” 是失敗的，但是，每一次的 “ 戰(zhàn)斗 ” 我都會和他們在心靈上有了進(jìn)一步的加深， 我喜歡和他們進(jìn)行這樣的 “ 戰(zhàn)斗 ” ，因?yàn)?，在每次?“ 戰(zhàn)役 ” 中我都能得到很多意想不到的收獲。與愛同行，點(diǎn)亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。 是呀 !國家興亡，匹夫有責(zé)。自從 __年幼兒園體制改革，我就開 始了幼兒園、小學(xué)、幼兒園、小學(xué)再到幼兒園的晃蕩生活。不求能夠揚(yáng)名天下，只求學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)，為國家培育出等多的棟梁，這是我最大的快樂。但是我最終選擇了幼師這個神圣的職業(yè)。既改變舊的教育模式，也改變自己。多少個深夜，我一個人在臺燈下咬文嚼字，鉆研新教材，學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法，迎接日新月異的教學(xué)改革 。 同時，我也要感謝我的學(xué)生，雖然你們常常調(diào)皮，雖然你們偶爾大聲喧嘩，雖然你們的臭襪子熏的我忍不住抱怨。當(dāng)我真正明白教師這個行業(yè)時，我曾想過，如果我真的當(dāng)上了老師，我會做一個什么樣的老師呢 ? 我想，倘若我真當(dāng)上老師，我會做一個和學(xué)生打成一片的老師，只要有時間，我就會和同學(xué)們一起玩游戲，這樣就可以拉近我們之間的距離 。做一名追求卓越，富有創(chuàng)新精神的老 師。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。 記得實(shí)習(xí)的第一天，老師幽默地送給我一句話： “ 如果你認(rèn)為他是天使，其實(shí)他們是魔鬼 。 媽媽下班后也不停地工作。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑，每當(dāng)看到這個情景，心里就一陣發(fā)酸，有想哭的沖動。雖然輾轉(zhuǎn)的工作經(jīng)歷使我的幼教經(jīng)驗(yàn)少有積淀，然而，彈唱說跳畫的基本功還沒落下多少，帶著自己的滿腔熱情，我走進(jìn)了孩子的世界。教育夢中，有學(xué)前教育夢。在一個家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點(diǎn)各不相同。 跟孩子在一起游戲的時候，孩子一不小心就喊我 “ 媽媽 ”...... 孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對老師的愛，即使工作再勞累，也讓我心里感到 很溫暖。孩子有未來，國家才有未來。 就在這時，在聽了我們縣新任教育局方局長的關(guān)于 “ 人與事 ” 的報告后，我想起了報告中的字字句句 。雖然我只是一名平凡得不能再平凡的幼兒園班主任老師，但是我一直堅信只要我在平時點(diǎn)滴時間內(nèi)做好本職工作，有信念，有信心，就一定會有收獲。我知道夢想總是美好，但夢想未必等同于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我盡心盡力去做這些事情的時候，我并不是為了 “ 人類靈魂的工程師 ” 這樣響亮的頭銜，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這些頭銜是社會對教師最大的欺騙 。我從來不曾試圖否認(rèn)過教師隊(duì)伍中會出現(xiàn)若干敗類，他們誤人子弟，違法亂 紀(jì)，最甚者害人性命，但社會上的各行各業(yè)各個崗位哪里沒有敗類 ?醫(yī)生中沒有敗類嗎 ?一刀下去人就沒命，我想大部分教師是沒有這個能力的 。所以我的教育夢想就是家長的教育素質(zhì)不斷提高，能理解教師的想法和做法，并給予支持和鼓勵。 隨著社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展運(yùn)行，越來越多的家長深信不能讓孩子輸在起跑線上，從而更加重視孩子的學(xué)前啟蒙教育。許多事情在想象中是充滿詩意的，但當(dāng)你真正接觸社會現(xiàn)實(shí)，就會遇上許多的煩惱。我把孩子當(dāng)太陽，我把孩子當(dāng)月亮，我把孩子當(dāng)花朵，我把孩子當(dāng)天使。我們