【正文】 散 (二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落 ) 王老師：一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散 (二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落 ) 羅老師：疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié) 楊老師：資料收集拍照 七、演練過(guò)程 ； ，沿安全逃生路線疏散。 演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。 各班進(jìn)行消防知識(shí)教育課。在活動(dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi) ，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。為確保活動(dòng)順利開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。 從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 消防知識(shí)競(jìng)賽。 集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。 五、逃生路線： 各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí)。組織幼兒有序排成 24 路縱隊(duì)。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。 （六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。 三、活動(dòng)要求 領(lǐng)導(dǎo)到位。 低下身體，半蹲逃行，跟在老師身后，由西大門逃離。 疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案【篇 12】 一、活動(dòng)目的 為了認(rèn)真落實(shí)我園火災(zāi)事故防范措施，杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強(qiáng)我園火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援工作。 4）后勤人員負(fù)責(zé)樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。 搶險(xiǎn)救護(hù)組： __(組長(zhǎng) )、其他保健。 幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案【篇 14】 一、成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門職責(zé) （一）成立由園長(zhǎng)、后勤分管副園長(zhǎng)、消防安全員、保健人員、各班班長(zhǎng)組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組； 組長(zhǎng)：李蘭英 副組長(zhǎng)：李雪梅 成員：沈燕 郭群 童俊英 陳金容 于秀梅 羅玉霞 李文明 羅菊容 高菊華 （二）后勤人員組成滅火行動(dòng)組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作； （三）各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒； （四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況。 保健教師責(zé)任： 1）平時(shí)備好 “ 應(yīng)急藥箱 ” ，定期檢查藥物。 四、組織機(jī)構(gòu) 成立以園長(zhǎng)親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。 B、聽到火警后保育員迅速打開教室門，幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。 疏散 B 組： __（組長(zhǎng) )、二樓班級(jí)教師及保育員，負(fù)責(zé)二樓班級(jí)幼兒疏散。 2）二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。 ③ 按演習(xí)線路撤離，不擁不擠。 演練道具 滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。 二、細(xì)講幼兒逃生方法，和火災(zāi)發(fā)生時(shí)的措施 火災(zāi)發(fā)生時(shí)，火勢(shì)小可以先打 “119” 報(bào)警。9”消防日活動(dòng)，現(xiàn)制定如下方案： 一、活動(dòng) 主題 遠(yuǎn)離火患，幸福平安 二、活動(dòng)內(nèi)容： 營(yíng)造好宣傳氣氛。 操場(chǎng)點(diǎn)名、秩序管理：各班級(jí)教師 四、具體實(shí)施： （一）廣播指揮：宣布消防演習(xí)開始。 疏散順序： 教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 攝影小組 (拍攝演習(xí)的場(chǎng)面 ) 組長(zhǎng)： __ 組員： __、 __ 器材：照相機(jī)、攝像機(jī) 七、演練過(guò)程 現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布： 各位老師、小朋友們，博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始。 一樓：廚房、后勤、 托、小、中班從一樓逃生。 現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下： 一、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。聽見演練警報(bào)后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，與配班教師一起，把班級(jí)大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個(gè)人物品，從教室門口抓緊時(shí)間進(jìn)行疏散至指定位置。 活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。大一班、中一班、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場(chǎng)集合大三班、中三班、小三班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合 六、注意事項(xiàng) 具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。 消防應(yīng)急演練 三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員 時(shí)間： 20__年 __月 20 日下午 14 點(diǎn) 40 分。消防安全教育，提高防范自救能力，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。） 消防知識(shí)展覽（ __負(fù)責(zé)，展板于 __月 __日前完成） 安全檢查 —— 滅火器安全使 用檢查、火災(zāi)隱患排查（安全小組 __負(fù)責(zé)） 六、活動(dòng)要求： 明確職責(zé) 為了消防宣傳日活動(dòng)的開展，幼兒園由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動(dòng)小組。 下樓時(shí)要保持安靜。 ，各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育 八、消防安全培訓(xùn) 全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的 `培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會(huì)。 ) 組長(zhǎng)： __。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。通過(guò)消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)，達(dá)到自我保護(hù)的目的。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。 宣傳到位。 五、延伸教育活動(dòng) 教師出示手機(jī)或電話機(jī)，講解撥打 “119” 的步驟，并重點(diǎn)拓展說(shuō)什么的內(nèi)容，要求每個(gè)孩子回家都去記一下自己家的確切地址。 ，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。 六、活動(dòng)過(guò)程 (一 )、中大班聽消防員講解火災(zāi)安全知識(shí)。消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜。聽到警報(bào)后，各班主任、以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散，樓層組長(zhǎng)指揮樓層各班級(jí)有序逃離。 三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理 （一）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，必須立即撥打 119 報(bào)警。 緊急疏散路線及順序見下面安排。 集合地點(diǎn)：操場(chǎng)中央。為此 ，我園制訂以下方案： 一、指導(dǎo)思想 在教育辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的生命安全。 二樓教室： 201 和 202 從教師辦公室前的樓梯下樓，經(jīng)大廳到大門口； 203 由中間樓梯下，從走廊中間的門到操場(chǎng)； 20 205 由西面樓梯下，從游泳池旁的門疏散到操場(chǎng)； 206 從教室旁邊的樓梯下，經(jīng)大廳到大門口。通過(guò)觀看錄像、聽消防員解說(shuō)、回答互動(dòng)，孩子們也了解了很多關(guān)于避免火災(zāi)的知識(shí)。 ，緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案，并進(jìn)行監(jiān)控措施。 ，有組織的 39。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。 幼兒園消防宣傳月活動(dòng)方案【篇 10】 活動(dòng)目的： 為了加強(qiáng)中班幼兒對(duì)于意外傷害事故的一個(gè)防范意識(shí)，并且更深的鞏固簡(jiǎn)單的自救逃生措施，培養(yǎng)基本的自我保護(hù)能力。 （三）教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。 二數(shù)教學(xué)樓：大二班、大一班從