冀教版歷史七下第4課“和同為一家”(留存版)
【正文】 數(shù)民族的關系，特別是唐太宗的民族政策，最具代表性，所以，在無論介紹與那個民族關系時都要注意強調，之所以唐朝能 得到各少數(shù)民族的尊敬，是與他的民族政策和經(jīng)濟的強大分不開的。 文成公主入藏 出示《步輦圖》向學生介紹這幅圖畫的內容正是吐蕃使者來大唐求親的情景，并指出結果就是文成公主嫁給了吐蕃的贊普松贊干布 。最后出示唐朝少數(shù)民族分布圖引導學生回顧重點。 【講授新課】 教師活動 備注 天可汗 先介紹突厥的興起和強大，這里要講清突厥與唐的關系，知道最后突厥臣服的最終結果，要求學生掌握兩點：一是唐朝在那里設立了安西都護府和北庭都護府；二是要讓學生了解唐朝的開明政策是在北方少數(shù)民族不會對大唐構成威脅的情況下開展的。 通過引導學生總結少數(shù)民族與唐朝
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