【正文】 強各方面的溝通，構建和諧的班級人際關系。 第一：遵循青少年身心發(fā)展的 順序性、階段性， 不陵節(jié)而施，防止德育的成人化。 1我的責任（在家、在校、在社會上，享有哪些權力，應盡哪些義務）。 早戀的危害是什么？（正確處理異性同學間的友誼和交往）。 溫故知新話復習（學習經驗交流）。 蘇霍姆林斯基說， 喚起人現(xiàn)實自我教育的教育，按照我的深刻信念，乃是一種真正的教育。 從情感上 ： “不讓一個學生掉隊！” “多一點寬容，多一點尊重、多一點付出 ” “真心接受、細心觀察、用心關愛、耐心幫助、真誠期待” 基本方法： 家訪、周記、談心、親近學生 抓住教育契機，尋找教育的突破口 學習上幫助、生活上關心、思想上關注 我的班主任工作重點 ： ? 重視始業(yè)教育，實行目標管理。 2023年 4月 上午 1時 3分 :03April 2, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 01:03:4101:03:4101:03Sunday, April 2, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 上午 1時 3分 41秒 上午 1時 3分 01:03: ? 楊柳散和風，青山澹吾慮。 01:03:4101:03:4101:03Sunday, April 2, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 “教育形式靈活多樣，富于變化，才能激起學生內在的活力。 先易后難、循序漸進、逐步提高。 我為班級做了什么？（為班級建設出謀獻策）。 美化校園、美化環(huán)境我做了什么（學會關心環(huán)境培養(yǎng)環(huán)保觀念）。 二十一世紀需要什么樣的人才（明確學習目標）?！? 支持、鼓勵積極向上的非正式群體； 關心、尊重不利于班級建設與發(fā)展的非正式群體，走進群體，正確引導。 現(xiàn)在的教育思想： 1）教育民主。 六、現(xiàn)代中學生的現(xiàn)狀： ? 首先是獨生子女的問題。 教師對學生的嚴 ， 往往建筑在對自己嚴的基礎上 ， 特別要嚴謹治學 。 先后被授予：平湖市德育名師 浙江省中小學德育標兵 浙江省優(yōu)秀教師 浙江省職業(yè)類學校德育工作先進個人 認識班主任工作 一、一名教師學會做德育工作、學會做好班主任工作的必要性 ?教師的職業(yè)要求 ?開展教學工作的要求 ?教師個人成長的需要 二、做好班主任工作的重要性 影響學生一生的發(fā)展 可以轉變學生的精神面貌 從學生的角度來說： 三、班主任的一般職責 （ 1）向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康 （ 2） 教育學生努力完成學習任務 （ 3） 教育 、 指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動和體育鍛煉 （ 4） 關心學生課外生活 （ 5） 進行班級日常管理 （ 6） 協(xié)調好科任教師工作 （ 7） 做好學生思想品德評定 、 獎懲工作 （ 8） 做好家長和社會工作 班主任在新時期特有的作用 （ 1） 滿足每一個學生發(fā)展的需要 （ 2） 形成 “ 教師集體 ” 的影響力 四、班主任的基本素養(yǎng) 良好的師德 完善的人格魅力 深厚的品德修養(yǎng) 豐富的知識與技能 細致、耐心的品性 良好的師德 ： 師德是一個教師 ‘ 人格 、 能力 、 價值觀 ’ 的綜合體 。 教師廉潔與否 ， 學生看得特別清楚 ， 所以要堅持高尚情操 ， 發(fā)揚奉獻精神 ， 自覺抵制社會不良風氣的影響； ④ 依法執(zhí)教 。 ? 行為習慣不良現(xiàn)象還經常能夠看到。 ２、善于將教育目的與學生實際發(fā)展水平結合起來，精心設計和靈活把握教育活動過程。 第二：遵循青少年身心發(fā)展速度的 不均衡性 ，運用不同的教育策略。 1我要有一技之長（鼓勵學生培養(yǎng)專長）。 1如何看待我國西部大開發(fā)（關心國家大事，探討個人理想）。 中學生激動人心的一筆（最后的沖刺）。 四、“班干”培養(yǎng)，形成和諧的班級“內閣”。 ? 狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生素質全面提高。 2023年 4月 2日星期日 1時 3分 41秒 01:03:412 April 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。勝人者有力，自勝者強。 2023年 4月 2日星期日 1時 3分 41秒 01:03:412 April 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 :03:4101:03Apr232Apr23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 認識自我、調適自我、幫助學生學會與人交往、 幫助學生緩解學習壓力、家庭壓力、社會競爭壓力、 正確對待挫折與誤解 野外活動、個別輔導、團體輔導、錄象觀看等 七、開展活動，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 如：嚴謹、求實、團結、博