【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和科學(xué)精神 考點鏈接 考點鏈接 【考點 1】理清文章的說明順序 巖石的風(fēng)化和形成 ——巖石形成后的變化 ——從巖石上如何看出地殼的活動 ——化石顯示出地球的發(fā)展過程 ——努力讀懂這些 “文字 ”——尋找地下寶藏。文章根據(jù)大量的事實和科學(xué)原理，對為什么巖石能記錄時間、巖石怎樣記錄時間、巖石記錄時間的意義等問題作了深入淺出的說明，全文共 31個自然段，可分為三部分： 名師導(dǎo)學(xué) 名師導(dǎo)練 基礎(chǔ)訓(xùn)練 。（在“準(zhǔn)確及時”后加“的特點”） B名師導(dǎo)練 ，仿照畫線句，將后面的句子補充完整。 當(dāng)然我們也不能忘掉人的作用。因為水面是平的，如果湖底也是水平的話，那么從水中分離出來的沉淀物就也是水平地分布著的。那時候，鐵和金子一樣，很不容易找，他們所用的鐵，大約有一部分來自天上掉下來的隕石。 ?如果得不到鐵的滋養(yǎng)，整個生物界都要發(fā)生恐慌：植物的花就會褪色、失去香味，葉子就會 課外延伸 枯萎，人和動物也會貧血。（ 4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：“大約有一部分來自天上掉下來的隕石”中的“大約”；“據(jù)說，有些鐵礦的形成和微生物有關(guān)”中的“據(jù)說”，因為沒有相關(guān)史實或?qū)嶒灥淖C實，所以文章沒有使用確切性的詞語。雨水把大量的鐵從各種巖石里沖到湖沼里，湖沼里有一種叫鐵菌的細菌就活躍起來，它們以鐵為養(yǎng)料。那么，作者為什么要用大量的篇幅來說明巖石被破壞而逐漸成為泥沙的過程呢？（ 4分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了巖石記錄的時間，體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性。在受到重壓的時候，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙膠結(jié)得更緊密了。 名師導(dǎo)練 雨水落到河湖里，滲入到地下，都對巖石有破壞作用。 D 名師導(dǎo)練 （ ） A．珠算“申遺”成功后，不少網(wǎng)友認為，珠算是我國古代的重大發(fā)明，是中華民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚和傳承。 ”作者用擬人的手法，寫出笨重的石塊想跑也