【摘要】第二單元8*時間的腳印考點鏈接學習目標,理清文章思路,掌握說明順序中的邏輯順序、打比方等形象說明事物的方法,體會本文生動有趣的語言,培養(yǎng)學生的探索意識和科學精神考點鏈接考點鏈接【考點1】理清文章的說明順序巖石的風化和形成——巖石形成后的變化
2024-11-22 19:38
【摘要】時間除了把它的腳印留在大家剛才所說過的那些地方之外,還把腳印留在了許許多多我們不曾看到、不曾了解的地方。在那里,隱藏著的不僅僅是時間的腳印,而且還有無數(shù)的寶藏。例如,那千萬年來躺在山野里的巖石,便是一部歷史的教科書……同學們,誰看見過時間?今天我們就來學習我國著名科普作家陶世龍的《時間的腳印》,和陶老先生一起走進大自然,。時
【摘要】1社戲◆走近作者魯迅(1881—1936),原名周樹人,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學運動的基石。代表作有:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等;散文集《
2024-11-23 05:09
【摘要】8時間的腳印一、基礎知識積累與運用1.下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是()蝕.(shí)棘.手(là)迥.乎不同(jiǒnɡ).啞(yīn)稽.首(qí)楔.形文字(xiē).裂(ɡuī)枯涸.(h?)駭
2024-11-19 10:29
【摘要】第一單元4*燈籠考點鏈接學習目標1.了解作者及寫作背景2.排除字詞障礙,閱讀課文,理解內(nèi)容,分析層次3.體會散文的人文色彩和古典氣息4.品味文章語言上融入文言詞匯、詩詞佳句、成語典故等特色考點鏈接考點鏈接【考點1】抓住線索,理清寫作思路
2024-11-23 00:24
【摘要】第二單元8時間的腳印語文要素學習目標1.明確說明對象,理清文章思路。2.體會文章生動有趣的語言。3.認識巖石記錄時間的功能,培養(yǎng)探索意識和科學精神。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接說明文是以說明為主要表達方式的文章體裁。按說明對象,可
2025-06-19 02:02
【摘要】第一單元3*安塞腰鼓考點鏈接學習目標,把握文章基調(diào),感受安塞腰鼓的恢宏氣勢,體會比喻、排比、反復及短句的表達效果,體會作者所歌頌的生命力量,感受其中的生命律動和力量以及豐富的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)健康的審美情趣考點鏈接考點鏈接【考點1】文章結構嚴謹,層次清
2024-11-23 05:08
【摘要】黃河壺口瀑布宜川縣黃河是我們中華民族的母親河梁衡我們就通過梁衡的文章來領略這“天下黃河一壺收”的壺口瀑布。天下黃河一壺收教學目標:?1、積累并運用詞語。?2、通過朗讀感受壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢。?3、兩次到壺口季節(jié)不同、感受不同,課文是怎樣描繪的壺口瀑布特點的。?4、品位文章寫景寄
【摘要】回延安賀敬之作者簡介賀敬之,出生于1924年,詩人、劇作家。代表作有詩集《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。劇本《白毛女》(與丁毅等合作)獲斯大林文學獎。詩歌寫于1956年。詩人從1940年至1946年,一直在延安學習和工作。1956年,詩人在闊別多年之后重返延安,受到延安人民的熱烈歡迎
【摘要】第六單元23*馬說考點鏈接學習目標1.能正確朗讀課文,掌握文中的主要實詞和虛詞的用法,理解作者的思想情感考點鏈接考點鏈接【考點1】理解古代文體“說”說,是古代一種議論體裁,可以記事,也可以發(fā)表議論,都是為了說明一個道理。其主要特點是一事一議,要求作
【摘要】核舟記魏學洢1、熟讀并背誦課文,積累一些文言詞語、句式。2、通過合作探究,準確翻譯課文,學習本文描寫生動的特點和按空間來說明的順序。3、了解我國古代人藝人高超的雕刻技藝。學習目標:作者簡介魏學洢(1596~1625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》?!逗酥塾洝愤x
2024-11-22 19:39
【摘要】第五單元19*登勃朗峰考點鏈接學習目標,領略美景;體會多種表達方式相結合的寫作特色、豐富的聯(lián)想和想象,體會馬克·吐溫幽默風趣的語言風格,捕捉美,表達美的高尚情操考點鏈接考點鏈接【考點1】關于游記(1)游記的定義:記敘旅行的見聞和
【摘要】12《詩經(jīng)》二首R·八年級語文下冊《詩經(jīng)》在我國文學史上的地位。,體味它樸素優(yōu)美、韻律和諧的語言特點。,正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求。學習目標新課導入走近作品《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編訂。原本只稱《詩》,后世才稱為《
【摘要】第六單元21《莊子》二則北冥有魚考點鏈接學習目標,了解《莊子》一書2.結合課文注釋及工具書通讀全文,掌握重點文言詞語,能清晰、流利地背誦課文方法,并能說出本文闡述的道理考點鏈接考點鏈接【考點1】理解寓言的寓意,體會抽象說理的方式
【摘要】8 時間的腳印二、重要詞語:行動所留的痕跡。:通過化學作用,使物體逐漸消損破壞。:(質(zhì)料)不精細;不光滑。裂:裂開許多縫子。:直到海水枯干,石頭粉碎,形容經(jīng)歷極長的時間(多用于誓言,反襯意志堅定,永遠不變)。三、作家介紹陶世龍(1929— ),四川安岳人。1952年畢業(yè)
2025-06-22 19:19