【摘要】第二章教育的構成:(教師、學生和教育影響)?學習目標:?1、明確教師職業(yè)是一種專門的職業(yè)。?2、了解教師的職業(yè)素質和勞動特點。?3、明確學生的本質屬性,敘述學生的權利和義務。?4、理解新型師生關系的內(nèi)涵。第一節(jié)教師?教師的定義:“師者,人之模范也”——漢代楊雄“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”—
2025-05-12 12:11
【摘要】Define(6SIGMA概要)SixSigma概要1.SixSigma?2.SixSigma的特征3.SixSigma構成要素1Define(6SIGMA概要)不僅是制品的設計和制造,還包括行政,支援等包括所有種類的PROCESS中消除缺點,與目標的距離最小化,創(chuàng)造組織的利益以及達
2025-02-17 15:56
【摘要】第二節(jié)建筑的含義及構成要素?一、建筑的含義?通常認為是建筑物和構筑物的總稱。本質上建筑是人工創(chuàng)造的空間環(huán)境,是人們勞動創(chuàng)造的物質財富。–其中供人們生產(chǎn)、生活或進行其它活動的房屋或場所都叫做“建筑物”,如住宅、學校、辦公樓、影劇院、體育館、工廠的車間等,人們習慣上也將建筑物稱為建筑。–而人們不在其中生產(chǎn)、生活的建筑,則稱
2025-02-08 09:40