【正文】 帶領(lǐng)員工的探討③ ? 違紀(jì)員工的處理 對(duì)待違紀(jì)的員工有幾個(gè)步驟可以遵循： ◎首先去明確事實(shí)，弄清楚員工到底違反了什么紀(jì)律； ◎給員工一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)違紀(jì)行為做出解釋，大部分員工不會(huì)痛快地承認(rèn)自己的違紀(jì)行為 ◎要求員工站在你的立場(chǎng)想一想，然后提出解決方案； ◎確定解決方案或補(bǔ)救計(jì)劃； ◎?qū)`紀(jì)的員工進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，懲罰不一定非要是經(jīng)濟(jì)性的，其他形式的懲罰方法如口頭警告、書面警告等等都不失為一種好方法； ◎檢查補(bǔ)救計(jì)劃的執(zhí)行。 4．小王為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，辭去高薪的工作回到校園。優(yōu)秀員工必須為績(jī)效分高者，績(jī)效分最低者為末位員工，不可在績(jī)效分相同者任意選取末位員工通過(guò)重大工作失誤實(shí)行一票否決 ◎建立績(jī)差、績(jī)優(yōu)員工談話機(jī)制 . 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 【 本講小結(jié) 】 本講是如何帶領(lǐng)下屬的最后一部分。 2.)要確認(rèn)多少次 。 2023年 3月 28日星期二 10時(shí) 31分 46秒 22:31:4628 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 , March 28, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。 :31:4622:31:46March 28, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。 3.)是否要向上級(jí)報(bào)告 。 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 員工考核 ◎班組成員日工作表現(xiàn)寫實(shí)。 【 案例 】 ◎ 重視員工，容忍異才 ◎巧用高帽子 ◎運(yùn)用批評(píng)激勵(lì) ◎激發(fā)員工的主人翁精神 ◎物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) ◎危機(jī)意識(shí) 經(jīng)典案例 2： 鎖住的冰柜 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 【 自檢 】 根據(jù)馬斯洛的激勵(lì)理論，判斷下面的需求屬什么層次。（） 6．在分派工作時(shí)要明確告訴下屬要求和希望達(dá)到的結(jié)果。 如何帶領(lǐng)員工的探討① ? ◎ 第二層次 ： 根據(jù)對(duì)員工的了解預(yù)測(cè)他可能的行動(dòng)，進(jìn)行及時(shí)地指導(dǎo)和幫助，或者在其困難時(shí)給予適時(shí)的支持。 班組是企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng) 。對(duì)員工的了解有三個(gè)層次。（） 3．所有的工作都可以分派給下屬去做。 班組長(zhǎng)：啊 …… !!! 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 教導(dǎo)中善用激勵(lì) 哈佛大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬員工一般只發(fā)揮其能力的 20%— 30%，如果受到充分激勵(lì)，則其能力可發(fā)揮到 80%— 90%。 經(jīng)典案例 2： 鎖住的冰柜 如何帶領(lǐng)員工的探討③ ? 如何懲戒員工 【 自檢 】 如果你是一名班組長(zhǎng)，現(xiàn)在你的員工小張?jiān)诠ぷ魃先〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，而小李最近一 段時(shí)間總是遲到早退，工作效率也明顯下降。 4.)確認(rèn)采取的措施與公司的規(guī)定和方針有無(wú)抵觸 。 22:31:4622:31:4622:313/28/2023 10:31:46 PM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 2023年 3月 下午 10時(shí) 31分 :31March 28, 2023 ? 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 下午 10時(shí) 31分 :31March 28, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 22:31:4622:31:4622:313/28/2023 10:31:46 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 5.)目的是否達(dá)成 。 如何帶領(lǐng)員工的探討③ ? 【 心得體會(huì) 】 ? ____________________________________________________________ ? ____________________________________________________________ ? ____________________________________________________________ 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 三 、 如何處理班組人員關(guān)系 假如你是新接任的管理人員 ,如何獲得工作能力 、 技術(shù)水平比你強(qiáng)的部屬合作 ? 如何獲得年資比你大的部屬合作 ？ ?尊重與溝通是良好工作關(guān)系的起點(diǎn) ！ 鴨子只有一條腿 .doc 處理工作關(guān)系的四個(gè)階段法 ? 掌握事實(shí) ? 慎思決定 ? 采取措施 ? 確認(rèn)效果 ?古木與雁 .doc .)調(diào)查問(wèn)題發(fā)生前的事實(shí) 。 表?yè)P(yáng)下屬的流程圖 經(jīng)典案例 2： 鎖住的冰柜 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 從上圖中可以看出，表?yè)P(yáng)下屬有六個(gè)步驟： ◎開誠(chéng)布公地告訴下屬，要對(duì)他的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。 如何帶領(lǐng)員工的探討③ 激勵(lì)型的領(lǐng)導(dǎo)能夠創(chuàng)造激情，給員工以希望，跟員工產(chǎn)生共鳴，他會(huì)傾聽員工的意見， 而且挑戰(zhàn)常規(guī)，接受新的思維方法，觀察而不是干預(yù)，所以受到員工的愛戴和歡迎