【正文】 出門看火伴，火伴皆驚忙， 同行十二年，不知木蘭是女郎。 不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。走出門看望戰(zhàn)友，戰(zhàn)友們都吃驚忙亂得不得了：和木蘭在一起戰(zhàn)斗了多年，竟然不知道木蘭是姑娘。 翻譯： 告別。 Zhuǎn qi225。 后來(lái)人們將樂(lè)府采集的詩(shī)篇稱為“樂(lè)府詩(shī)”。 理解課文內(nèi)容，賞析人物，體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。 ③學(xué)生比讀，互評(píng)互讀。 小組合作，解決疑難。 早晨 古代對(duì)北方少數(shù)民族的稱呼。 軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。 “愿” ——勇敢孝順 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。（略） 作者不惜筆墨描繪的往往都是他所要著力突出的。 互文句 復(fù)沓句 女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所回憶。 ①策勛十二 轉(zhuǎn) （ ） A．勛級(jí)每升一級(jí) B．回 C．轉(zhuǎn)動(dòng) ②賞賜百千 強(qiáng) （ ） A．多 B．大 C．有余 ③愿為 市 鞍馬（ ） A．市場(chǎng) B．買 C．集市 ④ 愿 馳千里足（ ） A．希望 B．愿意 C．能夠 ① A； ② C； ③ B； ④ A 解釋紅色的詞 ?昨夜見(jiàn)軍 帖 ， 對(duì)鏡 帖 花黃。 “巾幗不讓須眉”是什么意思 ? 巾幗一般是指婦女 (是從女性的頭飾來(lái)稱的 )； 須眉則是指壯年的男子 (也是從頭飾的樣式而得的稱呼 ) ； 意思是：女子未必就比男子差 ,或是不比男子差。光緒三十年 (1904)，赴日留學(xué)，次年七月，加入同盟會(huì)。 近代革命家、作家。 A C 3段中的“不聞 …… 但聞 ……” 分析正確的一項(xiàng)是（ ） A．采用對(duì)比手法，反映戰(zhàn)爭(zhēng)緊迫。 排比句 夸張句 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 （上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說(shuō)的是一件事 。 ——渲染歸家及恢復(fù)女兒身的喜悅，突出女兒情懷。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離； 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 對(duì)木蘭的贊美，機(jī)智、風(fēng)趣 人物賞析： 你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？ 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。推開(kāi)我東閣的門，坐在我西閣的床上，脫下我戰(zhàn)時(shí)的鎧甲，穿上我過(guò)去的衣裳，對(duì)著窗戶和鏡子梳理像云那樣的鬢發(fā)，并貼上花黃。早晨告別黃河離開(kāi)，晚上就到了黑山頭，聽(tīng)不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)到燕山胡人的戰(zhàn)馬鳴叫的聲音。 tu242。采集民間詩(shī)歌和樂(lè)曲。 體會(huì)本文排比、對(duì)偶、頂針、互文修辭手法的表達(dá)效果。 朗誦知道 一、語(yǔ)句停頓適當(dāng) 二、語(yǔ)速疾緩適中 三、語(yǔ)調(diào)高低講究 辨析字音 機(jī) 杼 zh249。 再、又 第一節(jié)： 戶： 門 唧唧又唧唧的聲音傳來(lái)，木蘭正對(duì)著門織布。 第四節(jié)： 若： 寒光： 戎機(jī)： 度： 朔： “ 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 ” ： 不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。 東市買駿馬， 西