【正文】 式的敘述，著眼點在說書上，作者就是為了說明其說書技藝高，極受聽眾歡迎。 2 ．《柳敬亭說書》第二段前半部分描寫柳敬亭說書時的神態(tài)，為突出其精彩程度，作者運用了多處細節(jié)描寫。 今義：潔凈。 ) 檀．板 (t 225。和柳敬亭同時代的著名文人除黃宗羲外，還有吳偉業(yè)、周容等人，他們都給他寫過傳記。明亡后隱居剡溪，縱情山水，一生未仕。 i) 空 甓．(p236。 今義：肌肉和關(guān)節(jié)。 ( 判斷句 ) (3) 南京一時有兩行情人：王月生、柳麻子是也。當然，首尾兩次寫到王月生，也使得文章前后呼應，在結(jié)構(gòu)上更加完整。一天說書一回，定價一兩銀子。那時 ( 他說的書 ) 已經(jīng)能使市民佩服、感動。柳敬亭的資財差不多花光，又像昔日一樣貧困，于是又開始走上街頭，重操舊業(yè)。 2 ． 結(jié)構(gòu)安排巧妙、合理 為了能在不長的篇幅里寫出一個藝人的生活經(jīng)歷，本文采用了以時間為經(jīng)，以地點 ( 人物行蹤 ) 為緯，二者相結(jié)合的方法安排結(jié)構(gòu)，使全文脈絡清晰，重點突出。左良玉沒有讀過書，所有公文，都是部下文人立意謀篇，煉字煉句，引古證今，努力寫成， ( 可是 ) 左良玉都不滿意。從那以后，說書藝人的姓名，就不為人們所知了。 《柳敬亭傳》不同于《柳敬亭說書》的焦點式敘述，它所述之事與說書有關(guān)， 但又不囿于對說書的描寫，它描寫的是一個縱向的、動態(tài)的、線性的過程。 3 ．張岱在《柳敬亭說書》中說： “ 摘世上說書之耳使之諦聽，不怕其不舌死也。 (7) 子之說，能使人 慷慨． ．涕泣矣 古義： 感慨悲傷。 ) 獷．悍 ( ɡuǎnɡ) (2) 多音字 屏????? ? bǐn ɡ ? 屏息? p237。文章用了正、側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。環(huán)節(jié)一 環(huán)節(jié)二 環(huán)節(jié)四 環(huán)節(jié)三 柳敬亭說書 / 柳敬亭傳 簡介 張岱 (1597 － 1679) ，字宗子、石公，號陶庵、六休居士。 《柳敬亭傳》，作者按時間順序組織材料，既勾畫出柳敬亭生平經(jīng)歷的輪廓，又著重勾畫出柳敬亭在說書技藝方面不斷前進的歷程。 n ɡ ? 屏障 強????? ? qi225。 今義：充滿正氣，情緒激昂或不吝嗇。 ” 這里作者采用了什么方法？對表現(xiàn)柳敬亭的說書技藝有什么作用？ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ __ _______________________________________________________________ 【答案】 這里作者采用了夸張和對比烘托得方法，說明柳敬亭的說書技藝在其時獨領(lǐng)風騷，他人難以望其項背。這樣人物的個性在事件的發(fā)展變化之中就顯得更加豐富。只是近幾年來，人們才異口同聲稱贊柳敬亭的說書技藝。而柳敬亭耳朵經(jīng)常聽到的，口里經(jīng)常說的，從僻陋里巷俗語常談中得來的，倒沒有不合左良玉之意的。 提能 精學精練（十三） 點擊圖標進入 … 。那些街市上往日和柳敬亭很親近互稱你我的市民，在路邊私下說： “ 這人是過去和我們一起說書的，如今他竟這樣飛黃騰達了！ ” 不久，南明朝廷覆滅，左良玉也死了。十五歲時， ( 因為 ) 蠻橫兇悍，刁鉆不講道理，觸犯刑法，應當處死刑， ( 因此他 ) 改姓柳，逃到盱眙城里，給人們說書。 【助讀參考譯文】 柳敬亭說書 南京柳麻子，面色黃黑，滿臉長著瘡疤、小疙瘩，行動隨隨便便，身體像木偶一樣呆板，他善于說書。好的文章，講究 “ 虎頭豹尾 ” ，作者在文章首尾兩次提到王月生，其用意是肯定柳敬亭說書藝術(shù)的高超，身份與王月生相當；貌雖丑，但神情風流與王月生一樣美好。 ( 判斷句 ) (2) 此故吾儕同說書者也。 n ɡ ? 倔強 第 2 步一詞多義 —— 看我七十二變 (1) 奏????? 爭延之使 奏．其技 ? 動詞 ， 表演 ?君密 奏．請皇上結(jié)以恩遇 ? 動詞 ， 上奏 ?寡人竊聞趙王好音 ， 請 奏．瑟 ? 動詞 ， 演奏 、 彈奏 ?