【正文】 密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來臨了。 ” 劉庭杰說。 說到 “ 學(xué)會(huì) ” 低頭，且不說富蘭克林的 “ 碰撞 ” 事件，咱就說說青蓮居士李太白，在此人的字典里根本就無 “ 低頭 ” 這兩個(gè)字，更別提 “ 學(xué)會(huì)低頭 ” 了。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。從游客的角度切入可以從關(guān)注自我成長(zhǎng)，遵守社會(huì)規(guī)范，讓道 德變成人格，讓規(guī)范變成尊嚴(yán)的角度立意。內(nèi)容的豐富往往取決于材料的豐贍，本文涉及的材料既有笑話故事，又有現(xiàn)實(shí)事例；既有傲岸的詩仙李白，又有自然界的植物，文意飽滿，神韻氣足。如果他早有低頭之思，或許能避免人生悲劇。他說 ： “ 我生活好了而村民生活還很孬，我沒臉進(jìn)村。 2 ．把閃電關(guān)在瓶子里 在 1 8 世紀(jì)，人們還不能正確地認(rèn)識(shí)雷電到底是什么。 二、課外素材 1 ． 低頭和昂頭 富蘭克林被稱為 “ 美國之父 ” 。素材積累 寫作訓(xùn)練 素材演練 寫作 在談起他的成功之道時(shí)，他說這一切源于一次拜訪。當(dāng)時(shí)本杰明 ” 4 月 16 日，劉庭杰向鎮(zhèn)政府遞交承諾書，鄭重承諾要拿出一個(gè)億，替老井村 400 多戶 1300 多名鄉(xiāng)親蓋高樓，讓家家戶戶用上暖氣、天然氣、寬帶、有線電視、太陽能等，并且還建設(shè)老年公寓、文化娛樂、體育健身、醫(yī)療衛(wèi)生、生態(tài)綠化等基礎(chǔ)設(shè)施。 哎，又一位高官從昂首轉(zhuǎn)為低頭，想 必以前的他該是趾高氣揚(yáng)，慷慨激昂，從來不會(huì)低頭的吧！ 其實(shí)，自然界早已向我們昭示了這個(gè)道理，君不見被大雪壓彎的松枝、遭大風(fēng)吹彎的樹梢，試問，松枝、樹梢如果 “ 不低頭 ” ，生命還有反彈的機(jī)會(huì)嗎？如果墻頭草不會(huì)隨風(fēng)而倒，風(fēng)刮過，便是 “ 殘骸狼藉 ” 。 三是用語活潑。從老人的角度切入，可以確定的立意也有許多，比如細(xì)節(jié)彰顯關(guān)愛；關(guān)愛從點(diǎn)滴做起；小對(duì)話體現(xiàn)大境界；做人，要做一個(gè)充滿關(guān)愛的人，做一個(gè)堅(jiān)持原則的人，做一個(gè)堅(jiān)守責(zé)任的人；等等。在議論文寫作中一味使用硬語言是許多同學(xué)的偏好，豈不知，好的議論文也是需要講究一點(diǎn)文