【正文】 輕學(xué)子看行李。 人生的道路，到底是平坦的少，崎嶇的多。 人格名言 ? 患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。 課文小結(jié)： ? 這篇演講辭沒有空泛的說教，而是采用以事明理的方式，列舉了卡薩爾斯、季羨林、冰心等名人的平凡小事。春水 》 共收錄了小詩 350余首，冰心稱它是一些“ 零碎的思想 ” ，但卻有一條鮮明的線索加以貫穿：一是對母愛與童真的歌頌。同年，季羨林被評為感動中國的十大人物之一。這里實(shí)際只取“大”的含義。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文； B．議論性講演稿。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。 一問：什么是人格？ 二問：你希望被別人稱為是一個(gè)“人 格”怎么樣的人呢？ 三問：你認(rèn)為一個(gè)人格高尚的人應(yīng)具備哪些品德？ ? 1968年 8月 20日出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市海拉爾區(qū)， 1985年考入北京廣播學(xué)院新聞系， 1989年分配至中央人民廣播電臺 《 中國廣播報(bào) 》 工作， 1993年初進(jìn)入中央電視臺 《 東方時(shí)空 》 ，后正式任 中央電視臺新聞評論部主持人至今。 3）提出問題型，如 《 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì) 》 。 演講詞的特點(diǎn) 1．內(nèi)容要有針對性 2. 中心要明確，觀點(diǎn)要鮮明 3. 語言應(yīng)通俗易懂，生動活潑，富有感情 演講詞一般有敘事、說理、抒情三種類型 1．?dāng)⑹卵葜v詞 2．說理型演講詞 3．抒情型演講詞 你對學(xué)位及人格的理解是怎樣的？ ? 學(xué)位，是衡量人們學(xué)識的重要標(biāo)尺，有學(xué)士、碩士、博士等。 從學(xué)生的角度，怎樣做才能成為“大寫的人”？ ? 學(xué)生應(yīng)做到遵紀(jì)守法、尊敬老師、孝順父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。 北大一批剛剛走進(jìn)校園的年輕人，因不忍冒昧打擾先生，只好用竹子在老校長季羨林先生家門口的土地上留下問候的話語，來滿足自己想看望先生的愿望的故事。在平坦的路上，攜手同行的時(shí)候，周圍有溫暖的春風(fēng)，頭上有明凈的秋月。 ——蘇格拉底 ? 喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪。 文章最后說：“這條路很長，但我將執(zhí)著的前行”，用原文解釋“這條路”指的是怎樣的路？ ? 這條路”是指“先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，最后自然成為一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目主持人”。 ” ——《 春水 》 《 繁星 季老為新生看行李 ? 在 2020年，季老 95歲生日時(shí)，溫家寶總理親自到醫(yī)院看望他，并