【正文】 2． Slavasion 的觀點（ 1962）。 八、公平的治療 領導者應努力為每個成員提供個體化和平等的治療。一、初為領導者如何有效地運作團體？? (五 )領導者要熟悉帶領團體的知識與技巧。? 茫然：當成員對團體目標或進行方式不了解時，不知道該做什么時，只好沉默等待。? (5)對整個團體氣氛、方向不滿。? (三 )兩人之間有相當程度的熟悉度，如果是第一次合作，則應事先認識并培養(yǎng)默契。 六、領導者的自我肯定對團體動力的影響為何？如何自我肯定？（一）? (一 )領導者缺乏自我肯定時對團體的影響：? l、容易形成領導壓力，無法全心全力照顧領導成員。? (二 )可簡述此成員的意見，為他做整理而適時打住他的話。? (三 )領導者對退縮成員多給予同理支持，并引導其它成員一起來鼓勵他。 ? (四 )領導者也可示范良好的溝通方式，讓雙方學習，例如嘗試解讀對立成員語言背后的意思，或由領導者及成員來角色扮演擔任其背后發(fā)言人，建立雙方良性的溝通。? 個人情緒化反映。? (二 )如團體已進行四五次，仍是呈現(xiàn)一片表面的和諧，則表示團體存在著暗流，尤其是非志愿性團體、常態(tài)性團體、非結(jié)構(gòu)性團體最易產(chǎn)生此一現(xiàn)象。 4．領導者的職業(yè)道德包括哪些方面？靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 12 五月 202311:50:37 下午 23:50:37五月 211楚塞三湘接，荊門九派通。 五月 2111:50 下午 五月 2123:50May 12, 20231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 23:50:3723:50:3723:505/12/2023 11:50:37 PM1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。? (六 )若領導者身心狀況嚴重不佳時，可暫?；蝽樠訄F體時間，并迅速通知成員。當然，一個有效的團體，成員不一定會有哭泣等情感開放的行為，領導者不必因成員哭泣而沾沾自喜自己帶領的團體是多么溫暖、成功，甚至無聊到計算自己的團體有幾人幾次哭泣或與其它人的團體相互比較。? 為團體氣氛所感動。? (六 )領導者自我檢討領導的方式與風格，探討團體動力是否卡住了，適時的修正處理。有些成員沉默退縮但仍投入，有些則不投入。? 掌握個人領導成功的經(jīng)驗，并從失敗中檢討改進。例如當甲領導者在做完感性的自我表露后，陷在情緒中或融入成員角色時，乙領導者 (協(xié)同領導者 )不妨擔任引導團體的主要角色，避免產(chǎn)生甲領導者剛完成成員式的分享后又扮演領導者角色而說： “我覺得自己發(fā)生這樣的事好難過 …… ，各位有什么看法，聽完我的話有沒有反饋的 ?”，上述情形相當突兀，易使成員認知失調(diào)。? 必要時，領導者可找督導者或有經(jīng)驗的領導者晤談，尋求平衡的心態(tài)與適當?shù)奶幚矸椒ā? (1)為吸引注意力。? (七 )領導者帶領團體的技巧與作法，要配合團體目標，但是也要有彈性變化，成員才能配合并持續(xù)增強參與意愿。(四 )事先充分準備，且對團體成員有相當了解：? 團體進行過程中， 避免提及個人經(jīng)驗不足或緊張壓力， 畢竟成員來參加團體有權(quán)利要求有經(jīng)驗的領導者來協(xié)助其成長，而非來協(xié)助疏解領導者壓力或擔任 “實驗品 ”。 四、自愿或非自愿的參與 領導者有義務與責任告知成員團體活動是自愿參加還是非自愿參加的。? （四）澄清引導型行為? 包括澄清問題、引導討論等 。? （五）認知教育型行為? 運用講解、說明等教學方法來指導成員。 五、離開團體 領導者應有義務和責任提供建議幫助成員以有效的方式終止治療或離開團體。此外還要配合下列事項：? (1)了解成員對團體的期望并整合 之，作為擬訂或修訂方案的參考。? (八 )對于少數(shù)期待差異較大的成員，不妨適時輔以團體外的個別咨詢。? (2)爭取地位。領導者不妨視此為個人領導能力的挑戰(zhàn)，勿氣餒，勿自我設限，隨時激勵自我。? 五、兩位領導者或領導者、協(xié)同領導者之間如何配合？（三）? (十二 )領導者遇到挫折時，應該要迅速自我調(diào)適。? 多與其它領導者觀摩交流。投入者又有個性謹慎且沉默退縮的安然自得者，有反應表現(xiàn)稍慢的，因缺乏信心而沉默退縮的。十、當團體成員因溝通問題出現(xiàn)矛盾時，領導者該如何處理？? (一 )最好在團體中處理，但如團體時間、進度有困難或氣氛太強烈，也可私下處理。? 為他人經(jīng)驗而感傷?？傊敵蓡T哭泣時，領導者務必要妥善處理，切勿慌了手腳，不妨謹慎地根據(jù)前述原則來應變。若成員已出席者，不妨向其說明或提供其它服務，例如觀賞與團體主題有關的影帶等，以取得成員的諒解。 五月 2123:50:3723:50May2112May211世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 2023/5/12 23:50:3723:50:3712 May 20231一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 五月 21五月 2123:50:3723:50:37May 12, 20231意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。領導者可在下次團體進行時，適時的進行 “機會教育 ”，強調(diào)身心健康的重要性 復習題 1．團體領導者需要具備哪些條件？ 2．為什么團體領導者的人格特質(zhì)影響團體成效？ 3．簡述團體領導者的角色與職責。十三、團體成員間缺乏信任感、團體存在暗流等如何處理？（一） 團體進行了若干次，表面上氣氛是一片和諧，每個人都客客氣氣、漫不經(jīng)心地談話，顯然地大家都在避免可能表現(xiàn)出真實性、攻擊性的反應與情感，領導者如何處理 ?? (一 )首先了解為何會有如此的團體動力，也許是團體剛進行時彼此信任感不夠，不必急于處理。? 受到團體外的生活經(jīng)驗影響。? (三 )領導者可請雙方使用同理心技巧再重新溝通一次。八、當成員經(jīng)常表現(xiàn)退縮時，領導者如何處理？? (二 )團體初期，對慢半拍的成員須給他一些刺激或鼓勵。 七、團體中有壟斷、愛說話的成員，領導者該如何處理？（一）? (一 )領導者可提示、邀請少說話的人也表達意見。? (十三 )帶領團體不宜二人切割團體時