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標(biāo)準(zhǔn)車間班組某汽車全培訓(xùn)(ppt_48頁)ppt48頁)(留存版)

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【正文】 “ 查隱患、堵漏洞、保安全 ” 的活動。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。班組長進(jìn)行崗位巡回檢查時,要認(rèn)真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的,要及時糾正,嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律,堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),杜絕違章作業(yè)行為。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有班組充滿了生機(jī),企業(yè)才能有旺盛的活力,并能在激烈的市場競爭中長久立于不敗之地。 因此,只有以身作則,身體力行,才能獲得職工的支持,才能影響和帶動職工共同 搞好班組安全工作,從這個意義上講,以身作則,做好表率,是個重要的工作方法。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 班組和班組長抓安全生產(chǎn)的工作和領(lǐng)導(dǎo)方法 領(lǐng)導(dǎo)方法 5.要獎懲兌現(xiàn) 獎勵和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 班組安全教育 班組安全教育 (一 )新進(jìn)人員和變換工種人員教育 新調(diào)入班組的職工 (包括學(xué)徒工、臨時工、合同工、代 培、實習(xí)生 )和變換工種的職工,要經(jīng)廠、車間、班組三級安全教育。 結(jié)合這些典型經(jīng)驗進(jìn)行宣傳教育,可以對照先進(jìn)找差距,具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) (七 )采取多樣化的教育 正確的認(rèn)識往往需要多次反復(fù),不可能一次完成。 3.檢查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、運輸、發(fā)放和使用情況,是否嚴(yán)格執(zhí)行了制度,通風(fēng)、照明、防火等是否符合安全要求。生活在醫(yī)院所在城市的病人,每天都有親朋好友和同事前來探望。人在高一級需要不能滿足的情況下,往往會表現(xiàn)出對低層次更大的需要。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 每一個人都需要尊重,每一個人都有自己的亮點,每一個人都有和諧上進(jìn)的愿望,團(tuán)隊的力量是強(qiáng)大的。 2023年 2月 28日星期二 2時 11分 23秒 14:11:2328 February 2023 1做前,能夠環(huán)視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。 , February 28, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :11:2314:11:23February 28, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。從而激發(fā)工作熱情,增強(qiáng)集體榮譽感,增加了班組的凝聚力和向心力 效果和意義: 不要歧視任何一個職工,讓每一個職工都覺得自己和其他人一樣,都有機(jī)會受到鼓勵和表揚,發(fā)現(xiàn)他們的亮點,鼓勵他們發(fā)揮其長處,改掉其短處。 美國社會心理學(xué)家,人本主義心理學(xué)理論家。 5.及時發(fā)現(xiàn)并積極推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗。 1.檢查設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否良好。 在抓安全思想教育時,應(yīng)著重抓好以下十個環(huán)節(jié): 1.新進(jìn)人員上崗,病假人員、傷愈人員復(fù)工和調(diào)換工種人員; 2.職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常; 3.搶時間,趕任務(wù)和職工下班前夕; 4.領(lǐng)導(dǎo)忙于抓生產(chǎn)或處理事故; 5.職工受表揚、獎勵、批評或處分; 6.工資晉級、獎金浮動、分配住房、工作變動; 7.職工受到天災(zāi)人禍; 8.節(jié)假日前后 (包括節(jié)假日加班 ); 9.重點崗位、重點操作人員; 10.發(fā)生事故后。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。因此,要求他們不僅在生產(chǎn)上是模范,在安全生產(chǎn)上也要起表率作用,帶頭學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識;帶頭遵守安全技術(shù)操作規(guī)程; 帶頭搞好本崗位的安全文明生產(chǎn);帶頭執(zhí)行班組安全生產(chǎn) “ 互保 ” 制;帶頭穿戴好個人勞動防護(hù)用品、用具。班組要有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)肅的工作態(tài)度。 5.以忍為禮,做到忍心、忍耐、忍讓 第六,雙向激勵的方法 ——包括物質(zhì)激勵和精神激勵、激勵時應(yīng)注意以下幾個方面: 1.要注意實時激勵 ——把握激勵的時機(jī)。為此,班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作,提高職工遵章守紀(jì)的自覺性,使安全生產(chǎn)的方針、政策真正為大家掌握,成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中,保證這些制度的貫徹實施。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) (3)嚴(yán)格交接班制度。 因此,班組長不但要具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,思想覺悟高,責(zé)任心強(qiáng),能關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志,而且還要有過硬的技 能、強(qiáng)烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識。 班組管理的特征: 1.其基本要求是系統(tǒng)管理 ——即整體功能大于部分功能之和。 現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式,基本上可以分為三層, 決策層(高層)、 執(zhí)行層(中層) 操作層(基層)。 序 言 部 分 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。 序 言 部 分 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 序 言 部 分 班組 是一個完善的組織機(jī)構(gòu),麻雀雖小,五臟俱全。 工作細(xì) ——班組工作非常具體,需要班組長耐心、細(xì)致。 3.抓好班組的民主管理。 此外,還要協(xié)助班組長做好職工的思想政治工作,防止人的不安全行為或因情緒波動、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。 (4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。 安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項重要內(nèi)容。 班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是 班組長 ,是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者、支持者、是班組員工的知心人,肩負(fù)著提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、降低成本、防止工傷和重大事故發(fā)生的使命,以及勞務(wù)管理、生產(chǎn)管理、輔助上司的職責(zé)。 班組長以身作則,就是要求別人做到的事,自己首先做到,要求別人不能干的事,自己首先不干。獎勵是正面引導(dǎo),處罰是告戒人們自覺地反對和制止不安全行為。班組安全教育由班組長或班組安全員進(jìn)行。 在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合廠內(nèi)外典型事故教訓(xùn)進(jìn)行教育,可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇,給人民生命財產(chǎn)帶來的損失,給國家?guī)淼牟涣颊斡绊?。要樹?“ 安全第一 ” 的思想,絕不是一日之功,需要進(jìn)行長期的、重復(fù)的教育才能見成效。 4.檢查生產(chǎn)作業(yè)場所和施工現(xiàn)場有哪些不安全因素。家人前來時寬慰說:家里你就放心吧,還有我們呢,你就安心養(yǎng)病吧。 面對員工對薪資、獎金的抱怨時,往往無法對應(yīng),采用逃避或隨聲附和的行為。分析掌握每一個人的心理動態(tài)。 下午 2時 11分 23秒 下午 2時 11分 14:11: 沒有失敗,只有暫時停止成功!。 :11:2314:11:23February 28, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 下午 2時 11分 23秒 下午 2時 11分 14:11: 楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。 14:11:2314:11:2314:11Tuesday, February 28, 2023 1乍見翻疑夢,相悲各問年。通過班組成員的共同努力,找到自信和共同點,逐步好轉(zhuǎn)過來。 我們往往認(rèn)為企業(yè)的失誤或失敗是因為管理、營運方面等純理性的問題造成的,卻忽略了在此背后諸多與企業(yè)內(nèi)、外部人的情緒、情感相關(guān)聯(lián)的感性部分。比如:進(jìn)入工作現(xiàn)場是否正確穿戴防護(hù)服、帽、鞋、面具、眼鏡、 手套、口罩、安全帶等;電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護(hù)用品、使用超期防毒面具等。 (三 )檢查生產(chǎn)現(xiàn)場是否存在物的不安全狀態(tài)。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) (四 )結(jié)合職工思想動態(tài)進(jìn)行安全教育 職工安全思想教育方法要講究科學(xué)性,要抓住職工思想容易波動、情緒不 穩(wěn)定的時候,對癥下藥,深入細(xì)致地做好思想教育工作。 ThyssenKrupp ThyssenKrupp Elevator (ES/PBB) 專業(yè)安全技術(shù)知識教育,是指對某一工種的職工進(jìn)行必須具備的專業(yè)安全知識教育。 8.要號召員工明星起模范帶頭作用 “ 火車跑得快,全靠車頭帶 ” ,班組的先進(jìn)明星就是班組里的火車頭。 4.班組安全管理要 “ 嚴(yán) ” 字當(dāng)頭 “ 嚴(yán)是愛,松是害,出了事故害幾代 ” 。 4.以
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