【正文】 根據(jù)歐盟國家的不完全統(tǒng)計， 。 ② 大凡在事業(yè)上有所成就的人，無不襟懷坦蕩，大度寬宏，抱著以 和為貴的處世態(tài)度修身、齊家、治國、平天下。本段中舉了“ 戰(zhàn)國時期的藺相如 ”的例子，又與“那些度量狹上的人進行對比來證明論點。 如果有一天，我真能走到駱駝們生長的家鄉(xiāng)，我真會誠心誠意和它們做朋友呢。（ 3分） 19．文章以“走進春天的懷里”為題，有何用意？ （ 4分） 【答案】 16．（ 3分） 駱駝又怪又丑（ 1分），運用了欲揚先抑（或 先抑后揚 ）的 手法 （ 1分） ，為下文刻畫駱駝 更能默默忍耐的 精神做鋪墊 （或突出下文駱駝堅忍負重、默默忍耐的精神）（ 1分） 。 考點：理解文中重要句子的含意。 連平靜的莫言家鄉(xiāng)高密也不再平靜了，當?shù)財M投 ，包括莫言舊居周圍的莫言文化體驗區(qū)。 老人大多是羅嗦的，總是事無巨細地監(jiān)管著我們，而外婆則更是其中的“俏楚”，外婆啰嗦的程度在我們這一大家子人中時無可 比擬的，連外公有時候會忍無可忍地大叫起來。寫好半命題作文，補題的巧與拙，直接關(guān)系到寫作的成與敗，因此補題也要有技巧。能力層級為表達運用 E。外婆的年紀大了，常常會無聲地摸摸我的頭，眼睛里閃著慈愛的光；但我長得比外婆高之后，外婆的習慣就改為伸手揪揪我的耳朵了，眼睛笑成一條縫！ 在我步入初三后，課業(yè)驟然加重，每每學習到深夜，便會看到外婆端著一盤荷包蛋進到我的房間里， 之后坐在我的床邊讀書，陪伴我至熄燈前。 請將題目“ ，我的最愛”補充完整，寫一篇記敘文。 考點：默寫常見的名句名篇。 18. 試題分析： 根據(jù)“我曾在長途的饑渴中，咀嚼自己蓬勃 的、嫩草般的青春”語句的內(nèi)容，結(jié)合全文作者表達的情感，從作者對自己青春歲月的反復回味，仔細體會并以此激勵自己來理解語詞的含義。把歷史的苦難和現(xiàn)實的苦難，都馱負在背脊上，何止我這一匹駱駝呢？ ⑦據(jù)說駱駝隊行進時，都讓最老的、熟識道路的、有過無數(shù)跋涉經(jīng)驗的駱 駝走在最前面； 小的駱駝，走在中間；像我這種半老不老、又不強壯的駱駝，只能殿后了。等到看慣了戰(zhàn)亂中的人臉，反而修正了我 早期的印象 ． ． ． ． ． ，覺得那些駱駝并沒有那么怪、那么丑，它們比人更能默默的忍耐，更能吞飲一切的痛苦。（ 2分） 答： 【答案】 14．（ 3分）用了舉例論證和對比論證的論證方法（ 1分），列舉 了藺相如和龐涓的例子分別從正面和反面全面有力地證明了論點，真實可信，增強文章說服力（ 2分）。 考點：分析說明性語言的語言特色。 ② 對人類健康的危害隨著醫(yī)學技術(shù)的進步， 逐步 ． ． 暴露出其恐怖的一面。（ 4分） （ 1）請賞析詩歌第一句中的 “ 滿 ” 字。 考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。攸與郭嘉說曰： “ 呂布勇而無謀，今三戰(zhàn)皆北，其銳氣衰矣 。 ，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。 “ 鞭子飛舞鬧銀屏 ” ，縱觀層出不窮的 “ 清宮劇 ” ，題材雷同、純屬娛樂的低級制作不在少數(shù)。 考點：正確使用成語（包括熟語）。u) 泠 泠 ． (l237。ng)淙淙 ． 峋 (l237。能力層級為表達運用 E。有批評指出，這不僅凸顯影視創(chuàng)作者創(chuàng)造力匱乏和歷史底蘊淺薄 ，也在潛移默化中對社會渲染了不良風氣。 【答案】 C 【解析】 試題分析： 抓住各項語句表達的要點，根據(jù)所學所記，回顧《格列佛游記》小說有關(guān)情節(jié)，判斷正誤。 三軍以將為主，主衰則軍無奮意。能力層級為理解 B。（ 2分） 答： （ 2）詩歌第三、四句用了什么修辭手法，有何作用？ （ 2分） 答： 【答案】 （ 1）（ 2分） “ 滿 ” 字形象地寫出陽光灑滿水池的明媚動人的景象。每個人每天平均要吸入約 1萬升的空氣，進入肺泡的微塵可迅 速被吸收 ， 不經(jīng)過肝臟解毒直接進入血液循環(huán)分布到全身；其次，會損害血紅蛋白輸送氧的能力，喪失血液。能力層 級為分析綜合 C。 15．（ 2分）我們要學做紫羅蘭，雖被人踐踏但沒有絲毫抱怨，還留人清香（ 1分），強調(diào)不計較個人得失、用寬容之心包容一切的重要性（ 1分）。 ③迎著風沙朝西走。希望先輩的姿影作為引導，年輕一輩的勇銳行姿作為激勵，使我勉力跟上而不落隊。 考點：理解文中重要詞語的含義。能力層級為識記 A。 要求： （ 1）文 章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用 “” 代替。 外婆給我的影響很大，在外婆眼里我也許還是個孩子，但我卻自信自己已繼承了外婆的堅強，在我的成長道路上，將永遠有外婆與我同在，因為她是我的最愛。 。題目是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。 【答案】例文： 外婆，我的最愛 人生是一本書，而老人是一本百科全書。（ 6分） 莫言獲得了諾貝爾文學獎后，全國各地掀起了 “ 莫 言熱 ” 。 19． 試題分析： 閱讀全文，了解文中所寫駱駝最終走向“綠洲”和作者自己像駱駝一樣在人生的中途上走向“希望”這兩方面來解答文題中“春天”的含義。 16．第②段加點的“我早期的印象”指的是對駱駝怎樣的印象 ?作者為什么要 寫這一印象 ？（ 3分） 17．第③段畫線句運用了什么修辭手法？有什么表達效果？（ 4分） 18．第④段中加點詞“咀嚼”很耐人尋味，請結(jié)合句子品析。 在風雨霜雪的路上，我想念過駱駝；在饑餓干渴中，我想念過駱駝；當腳底起了流漿水泡，走路像針刺的時刻，我忍住淚，更想起那些負重的駝群了。根據(jù)具體內(nèi)容判斷，并對論證方法作一評價。