江蘇省江陰市20xx屆九年級語文上學期第一次月考試題含解析-免費閱讀
【正文】 對“＿＿＿＿＿＿＿，我的最愛”，除了寫你的“最愛”外，還必須旁及其他同類所愛之物，通過比較，以突出“愛”之“最”。補題時要首先考慮一些具體的事物，如：夕陽、細雨、一首歌、一本書等。”而此之后，再也沒有見到過外婆為舅公的去世而過度傷感過。 外婆的堅強是在我偶然一次的“竊聽”中發(fā)現(xiàn)的。（ 60分） 每個 人都有自己的最愛，它陪伴我們一起走過最美好的歲月。莫言的各類書籍被搶購一空后全面斷貨， 書 商一日銷量為上月的兩倍，書城一天能賣 4000 冊，于是市面上各類出版社乃至盜版商的加印紛紛出籠。 ⑧ ，正是河豚欲上時。 （六）（ 10分） 20．根據(jù)課文默寫。 考點：理解文中重要句子的含意。 18. “咀嚼”一詞寫出了作者反復品味自己的充滿活力、充滿希望、美好的青春歲月（ 1分），作為精神上的激勵（ 1分），并讓自己豐富的人生經(jīng)歷、體驗成為文學創(chuàng)作的源泉（ 1分）。只要蒼天給 我呼吸，我就拼命的前進，每走一步，我筆下便會揚起一串駝鈴的叮當。后來轉到南方，連一只駱駝也難見了，覺得自己已經(jīng)變成一只駱駝，在人生的道路上，默默行走多年了。那聲音，曾在無數(shù)個夜晚，伴隨過我童年的遠夢。能力層級為分析綜合 C。 14． 文章第 ② 自然段主要用了什么論證方法，請簡要分析其作用。而那些度量 狹小的人，不僅嫉賢妒能，而且剛愎自用，聽不進善意的勸諫。 13． 試題分析：說明文閱讀中有關說明文準確性問題，一般都是指修飾限定性詞語在說明表達上的作用。 ④2020 年 2月 29日，溫家寶總理主持召開了國務院常務會議，批準發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》。粒徑 10微米以上的顆粒物，會被擋在人 的鼻子外面；粒徑在 10微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，另外也會被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較?。?而粒徑在 ，直徑相當于人類頭發(fā)的 1/10大小，不易被阻擋 。能力層級為鑒賞評價 D。 知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。 9． 考點：理解常見文言實詞在文中的含義。） 【解析】 7． 試題分析： 根據(jù)學習積累，了解“之”的幾種用法，分析各項句子的含義，了解“之”的用法，判斷答案。 7． 下列句子中的 “ 之 ” 與 “ 進急攻之 ” 中的 “ 之 ” 的 意義和用法相同的一項是（ 2分）（ ） A．輟耕 之 ． 壟上 B．忘路 之 ． 遠近 C．悵恨 久 之 ． D．令辱 之 ． 8． 下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ 2分） （ ） ，后被曹操重用，擔任了軍師。 ” 乃設奇兵復戰(zhàn)，大 破之。太祖 素 ． 聞攸名，與語大悅，謂荀彧 、鐘繇曰：“ 公達，非常人也，吾得與之計事，天下當何憂哉 ！ ” 以為軍師。 “小人國”利里浦特的黨派之爭是以鞋跟高低劃分陣營的。 B．有些 “ 清宮劇 ” 打著野史的擦邊球，胡亂編撰和篡改史實， 這容易誤導觀眾，讓觀眾的價值觀取向混亂。能力層級為表達運用 E。 C“足”是“值得”的意思。 【答案】 C 【解析】 試題分析： 判斷 成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。n）育 古 剎 ． (ch224。)意 地 殼 ． (qi224。試卷滿分為130分。)起 簌 ． (sh249。 B．陶淵明一生傲骨 嶙峋 ． ． ，絕不與世俗同流合污。停數(shù)日，辭去。 C． 中央美術學院的每一位大學生將來都希望自 己成為一個出色的美術家。 ” 北京大學社會學教授 夏學鑾認為，有些導演對野史文化概念模糊化，把握不當。 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。 考點：識記文學名著內(nèi)容。繡急，表果救之。 ” 乃引沂、泗灌城，城潰，生 禽 ． 布。 （ 2分） 譯： 【答案】 7． （ 2分） D 8． （ 2分） C 9． （ 4分） ① 建都 ② 給 ③ 向來，一向 ④ 同 “ 擒 ” ，捉拿 10． （ 4分） （ 1）（ 2分）公達，他不是一般的人才呀，我要是能得到他且和他一起商討國家大事，那天下還有什么可以擔心的啊?。ǖ梅贮c “ 非常 ” 、 “ 計事 ” 、語句通順。 C錯，文中說“ 不如緩軍以待之 ”，不是“急攻之計”。能力層級為理解 B。 【解析】 （ 1） 試題分析： 古詩中常有“煉字”， 所謂 “ 煉字 ” ，指某一字在寫景表意上有獨特的效果，這類字一般是動詞或形容詞，往往用 “ 以動寫靜 ” 和 “ 比喻擬人 ” 等方法 ，來突出景物的奇特之處，表達作者情感。評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。 ，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。劃線句中“ 直徑相當于人類頭發(fā)的 1/10大小 ”用了列數(shù)字和作比較的說明方法，根據(jù)其后一句“ 沒有任何過濾、阻攔能力 ”來概括說明方法的表達作用。與之形成對比的人則對于個人得失并不斤斤計較，他們胸襟坦蕩，持有 “ 以和為貴 ”的處世態(tài)度。馬修斯說過： “ 一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容 。根據(jù)具體內(nèi)容判斷，并對論證方法作一評價。也許沙漠里的動物不適應濱海和平原地區(qū)的氣候吧，我看見它們的時候，又正是駱駝褪毛的季節(jié)，一塊一塊半褪落的毛，掛在身上，遠看像落魄的窮漢，穿著破衣在 路上顛躓著；它們很憔悴，又怪又丑，給我極深刻的記憶。 在風雨霜雪的路上，我想念過駱駝；在饑餓干渴中，我想念過駱駝；當腳底起了流漿水泡，走路像針刺的時刻，我忍住淚，更想起那些負重的駝群了。我真的是一只憔悴的駱駝，日以繼夜的走著，走著，年輕的孩子看我，就像我
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1