【正文】 ④說(shuō)到風(fēng)， 我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹(shù)，栽在城里自家的庭院中，栽樹(shù)之前我是下足了底肥的，可是幾年過(guò)去了，并沒(méi)有見(jiàn)它有多少長(zhǎng)進(jìn)。一撥又一撥的風(fēng)，吹了幾千年，幾萬(wàn)年，它吹走了許多東西，又吹來(lái)了許多東西。 【解析】 試題分析： 在文中找到有關(guān)“樹(shù)”的描寫(xiě)，從“樹(shù)”與“風(fēng) ” 的關(guān)系上了解作者以“樹(shù)”寫(xiě)“風(fēng)”的作用，再結(jié)合“父親”的認(rèn)識(shí)，從表達(dá)文章思想內(nèi)涵方面分析概括?！?A大怒，把牛二推了一交。能力層級(jí)為識(shí)記 A。我急忙推開(kāi)房門(mén)，一推開(kāi)門(mén)，我呆住了。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。記不清有多少次，我摔倒過(guò)，父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來(lái)；忘不了有多少夜，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜 記不得有多少充滿父母親愛(ài)意的小事，忘不掉有多少父母親太陽(yáng)般的關(guān)懷 驀然，感覺(jué)燈光中盛滿了愛(ài)，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺(jué)濕潤(rùn)了?！?B道：“只是一千貫，我便買(mǎi)了?！迸６溃骸拔覜](méi)錢(qián)。 【解析】 考點(diǎn)：理解文中重要詞語(yǔ)的含義。當(dāng)然神奇的還有我的父親，盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了，腰吹彎了，甚至連牙齒也吹脫落了，在風(fēng)中踽踽而行時(shí)，須拄一枝拐杖，然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)力悟出一點(diǎn)“道”，想必也該知足了?？磥?lái)這世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種不觸動(dòng)情欲的美，大美。A句舉了“劉備”的例子，是舉例論證，作者的評(píng)述是講道理； B句 “如一幅??”比喻論證。 ⑥然而，謙和并不是毫無(wú)原則的退讓，也不是有失尊嚴(yán)的順從，我們必須做到謙和有度。 ②謙者，謙虛，謙讓也。能力層級(jí)為理解 B。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。（ 15分） 【大小題開(kāi)始】 閱讀下面文言文，完成下列小題 ①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也?？蓩寢屨J(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間，而且不安全，不讓你去。能力層級(jí)為 C。 【 C】 從吆喝來(lái)說(shuō)，我更喜歡賣(mài)包子的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“賣(mài) —— 包子”，光宣布賣(mài)的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。（每題 3分，共 9分） 2．對(duì)下面語(yǔ)段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 2分） 日前，接過(guò)經(jīng)人大代表、老紅軍等幾度輾轉(zhuǎn)的 100元錢(qián)，樸實(shí)、黑 瘦的江西贛州果農(nóng)陳忠歐流下了幸福的淚水。（司馬遷《陳涉世家》） （ 3）而現(xiàn)在， 。 【 D】 李克強(qiáng)總理的“ 100分為民心”詮釋了他的為官理念。 【題型】選擇題 【歸屬位置】 0 【難度】中等 【題號(hào)】 4 【分值】 3 【說(shuō)明】 三、 【大小題開(kāi)始】 綜合性學(xué)習(xí)。聯(lián)系了賣(mài)家之后，賣(mài)家承認(rèn) 是貨物質(zhì)量問(wèn)題，答應(yīng)退貨，但是不負(fù)擔(dān)郵費(fèi)。酒酣胸膽尚開(kāi)張。 ⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 （ 2）當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。使所進(jìn)忠言“直而不肆”，得體而懇切。 ④謙和具有打動(dòng)人心的力量。（ 1點(diǎn) 1分） 【解析】 試題分析： “哪些”是對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的概括，解答此類題目要注意文中段首段尾總結(jié)性的語(yǔ)句。如果是秋天，風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。你千萬(wàn)不要以為風(fēng)是可有可無(wú)的東西，其實(shí)它是樹(shù)和莊稼的神靈。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。生命因?yàn)轱L(fēng)的存在而精彩。 那漢颼的把那口刀 掣將出來(lái)，明晃晃的奪人眼目。 那年冬天，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我本想給父母親一個(gè) —— 沒(méi)想到他們卻 面對(duì)父母親的 笑容，我無(wú)言以對(duì)。”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅?！蹦菨h遞將過(guò)來(lái)。能力層級(jí)為理解 B。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 4 18．下列句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合上下文，根據(jù)要求完成下列題目。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們?cè)诮伜图埳蠠o(wú)法做到的，可謂真正的“天書(shū)”了。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。第三次時(shí)，離草廬半里，他便下馬步行，聽(tīng)聞孔明午睡未起，便靜候在草堂階下，終于用謙虛的態(tài)度、真誠(chéng)的心意打動(dòng)了臥龍先生。 【解析】 考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。 （ 2）應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和統(tǒng)率全軍，北伐平定中原地區(qū)。侍中、尚 書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié) 之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 【來(lái)源】 2020屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校九年級(jí)上期中考語(yǔ)文卷 8． 請(qǐng)找出這首詞中描寫(xiě)出獵場(chǎng)景的句子。 【來(lái)源】 2020屆湖北省武漢市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期 9月聯(lián)考語(yǔ)文試卷 【答案】 示例 ： 網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的物品質(zhì)量較差，且售后服務(wù)無(wú)法保證。 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”成了一種 新興的購(gòu)物方式。 考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。（于光中《鄉(xiāng)愁》） （ 4）土地平曠，屋舍儼然， 。 【解析】 【題型】默寫(xiě)題 【歸屬位置】 0 【難度】簡(jiǎn)單 【題號(hào)】 1 【分值】 6 【說(shuō)明】 默寫(xiě)。（每題 3分，共 9分） 3． 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） 【 A】 說(shuō)什么“山不