【正文】 樣會變的人他們的需求也是多種多樣的人性假設與人本管理人們工作的源動力人性假設與人本管理161。管理方法和手段的柔性化161。 動物團隊協(xié)作的 2個試驗： 1. 黃蜂試驗 2. 螃蟹試驗管理方法和手段的柔性化161。 管理現(xiàn)代化科技高速發(fā)展161。辨證思維改變思維模式161。學習循環(huán)過程的 4個階段創(chuàng) 造整 合詮 釋行 動創(chuàng)建學習型組織161。知識管理的實施要求 構建支持知識管理的組織體系，建立知識共享機制 加大對知識管理的資金投入 創(chuàng)造有利于知識管理的企業(yè)文化 開發(fā)支撐知識管理的信息技術，促進知識交流 建立知識管理評估體系 設立知識總監(jiān)知識經(jīng)濟與知識型企業(yè)161。 對象： 企業(yè)的業(yè)務流程企 業(yè) 再 造161。改變思維模式161。 組織職能的根本轉變 1. 組織職能變?yōu)楦叨确只? 2. 管理服務職能的強化161。 組織內完全不設置固定和正式的組織機構，代之以一個個臨時的任務目標團隊，其核心 機構和基本結構可以是相對穩(wěn)定的單元。人本管理的有效方式在工作設計中引入人本思想的理念 ? 表現(xiàn)在工作設計中的人本原則 1. 靈活性原則 正確考慮每個人的性格、能力、工作習慣的差異 2. 綜合性原則 正確處理好人與工作的關系，而非人與工作偏重其一人本管理的有效方式在工作設計中引入人本思想的理念 ? 表現(xiàn)在人本化的激勵方式上 1. 報酬激勵 2. 目標激勵 3. 心理激勵 4. 成就激勵 5. 文化激勵柔 性 化161。 對 Y理論的評價 以人為中心 ——個人目標與組織目標是一致的，不矛盾的 對企業(yè)有貢獻的員工，企業(yè)會給予加薪、升職、培養(yǎng)、分紅、送股份、進董事局等獎勵方式。管理創(chuàng)新介紹當今社會企業(yè)管理工作的 最新思潮 ———— 沈逸敏第一章 現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢161。人性假設與人本管理161。 管理方法和手段的柔性化161。161。 知識員工的崛起組織變革的外在動因161。突破組織智障改變思維模式改變思維模式161。 原 則 橫向集成活動，實行團隊工作方式 縱向壓縮組織，使組織扁平化 決策權力下放，授權工人作決定 推行并行工程 減少審核、校對、控制的時間企 業(yè) 再 造161。 當今社會 7大類知識型企業(yè) I T技術開發(fā)與應用 生化工程與制藥 生命科學的探索與研究 海洋工程開發(fā)與利用 衛(wèi)星通訊與激光傳導技術 人工智能的開發(fā)與研制 能源替代工程的研究第 二章 結 束 謝 謝 ！。 組織學習的特點和要求 創(chuàng)造性 一致性 主動性 工作學習化與學習工作化創(chuàng)建學習型組織創(chuàng) 造 性? 單環(huán)學習 適應性學習 基礎理論、現(xiàn)有技術? 雙環(huán)學習 創(chuàng)造性學習 研究項目、技術改良創(chuàng)建學習型組織161。集中思維161。 市場環(huán)境的變動161。 臨時團隊對團隊協(xié)作精神要求更高 團隊精神是完成組織目標的最重要的因素161。柔性管理 在研究人的心理和行為規(guī)律的基礎上采用非強制的方式，領導者以自己的知識、能力和人格魅力讓員工在心目中自覺行動，