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現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢(shì)與組織變革概述-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 而偉大的首飾匠 鉆石之都、國(guó)際鉆石珠寶首飾協(xié)會(huì)所在地 ——— 比利時(shí)王國(guó)首都布魯塞爾人性假設(shè)與人本管理161。 對(duì)超 Y理論的基本評(píng)價(jià) 是一種情勢(shì)理論,要求管理者結(jié)合實(shí)際情況,具體問(wèn)題具體分析 反對(duì)兩大錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn) 1. 向別人的成功照搬照抄 2. 對(duì)自己的成功墨守陳規(guī)人性假設(shè)與人本管理161。 激勵(lì)是實(shí)現(xiàn)人本管理的核心 激勵(lì)是完成對(duì)人管理的兩項(xiàng)基本目標(biāo)的關(guān)鍵 激勵(lì)是企業(yè)應(yīng)對(duì)環(huán)境壓力的必然選擇 激勵(lì)是充分發(fā)揮企業(yè)組織各種生產(chǎn)要素效用的需要 激勵(lì)是開(kāi)發(fā)人的潛在能量的有效方法人本管理的有效方式161。 人本管理的有效方式161。 組織結(jié)構(gòu)的柔性化管理方法和手段的柔性化161。團(tuán)隊(duì)管理161。團(tuán)隊(duì)管理的類(lèi)型 1. 問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì) 2. 自我管理型團(tuán)隊(duì) 3. 多 功 能 型團(tuán)隊(duì)管理方法和手段的柔性化161。 項(xiàng)目經(jīng)理 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人稱(chēng)項(xiàng)目經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其充分授權(quán),他對(duì)項(xiàng)目工作的整體負(fù)完全責(zé)任管理方法和手段的柔性化161。 典型的柔性化組織 —— 臨時(shí)團(tuán)隊(duì) 組織結(jié)構(gòu)的柔性化161。 柔性化與扁平化 扁平化是指管理層次的減少和管理幅度的擴(kuò)大經(jīng)理人員人員人員人員人員人員人員人員人員人員人員經(jīng)理 部門(mén)部門(mén)部門(mén)人員人員人員人員人員人員人員人員人員虛 擬 化161。虛擬化的經(jīng)營(yíng)方式 業(yè)務(wù)外包生產(chǎn) 精益生產(chǎn) 關(guān)鍵 :準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn),及時(shí)供應(yīng)第 一 章 結(jié) 束 謝 謝!第二章 組 織 變 革161。 組織目標(biāo)的轉(zhuǎn)軌變型和修正161。 科技高速發(fā)展161。 國(guó)家與國(guó)家之間、地區(qū)與地區(qū)之間、企業(yè)與企業(yè)之間的技術(shù)有償轉(zhuǎn)讓使用正成為生產(chǎn)要素的重要來(lái)源161。 坐銷(xiāo) → 推銷(xiāo) → 傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo) → 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一次次革命161。 泰勒(科學(xué)管理原理)是科學(xué)管理階段的創(chuàng)始人161。發(fā)散思維161。 組 織 智 障 是指組織智慧和能力在發(fā)展中遇到障礙,主要表現(xiàn)在駐留在組織成員心目中,影響組織成員對(duì)重大事物的看法以及如何采取行動(dòng)的許多假設(shè)、成見(jiàn)。 具體表現(xiàn) 扁平化 柔性化 分立化 網(wǎng)絡(luò)化 虛擬化 組織變革的途徑 ?兩 個(gè) 途 徑: ,通過(guò)企業(yè)再造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織學(xué)習(xí)來(lái)完成。 對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行根本的再思考和徹底的再設(shè)計(jì),以顯著提高企業(yè)的效率。給組織帶來(lái)的變化 組織結(jié)構(gòu)的變化 業(yè)務(wù)流程及運(yùn)行方式的變化 管理觀(guān)念的變化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織161。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的方法 持續(xù)不斷地學(xué)習(xí) 親密合作的關(guān)系 彼此聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò) 集體共享的觀(guān)念 系統(tǒng)存取的方法 建立能力的目的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織161。 ,歃血為盟,共同進(jìn)退。知識(shí)的類(lèi)型 掌握者:教 師 掌握者:科學(xué)家 掌握者:工程師 掌握者:企業(yè)家知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)型企業(yè)
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