【正文】 有這“免費(fèi)早餐”。 你穿著單薄的衣服，短袖襯衫、短襪和皮鞋，每個(gè)人都帶有手帕。 2023年 2月 2日星期四 11時(shí) 16分 9秒 23:16:092 February 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 , February 2, 2023 閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。 :16:0923:16:09February 2, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 飛行員在飛機(jī)墜落前沒(méi)有告訴任何人飛機(jī)所在的位置，只有一些人在出事前向外觀看，根據(jù)地上的標(biāo)記，估計(jì)偏離航線有 105公里。 5．團(tuán)隊(duì)成員有較強(qiáng)的事業(yè)心與責(zé)任感，愿意承擔(dān)團(tuán)體的任務(wù)，維護(hù)團(tuán)體的利益和榮譽(yù)，集體主義精神盛行。 ? 團(tuán)隊(duì)規(guī)范在鼓勵(lì)其成員工作卓越的同時(shí)，還創(chuàng)造了一種增加工作滿意度的氛圍。 往往給人一種高高在上，象一個(gè)救世主； 不太注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理方式； 給人的印象總是隨隨便便，不拘于禮節(jié)； 往往使人感到與之不好相處。對(duì)自己的生活環(huán)境很滿足，并不主動(dòng)去尋求什么改變，給人一種逆來(lái)順受的感覺(jué)。 野牛的體重達(dá) 2噸，是狼的 30倍，卻慘死在群狼的圍殲中。 學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的模仿和復(fù)制 。生與死的界限僅有 3度。 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知 協(xié)調(diào)者： 當(dāng)他們遇到突如其來(lái)的事情發(fā)生時(shí)表現(xiàn)得沉著冷靜，正如人們經(jīng)常所說(shuō)遇事不慌。 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知 監(jiān)督者： 他們的頭腦比較清醒，處理問(wèn)題比較理智，對(duì)人、對(duì)事表現(xiàn)得言行謹(jǐn)慎，公平客觀。 ? 對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同： 從心理學(xué)角度講，成員對(duì)群體越具有認(rèn)同感，他們對(duì)團(tuán)隊(duì)越具有奉獻(xiàn)精神，更愿意為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)發(fā)揮自己最大潛能。但到了 50年代初期，當(dāng)?shù)氐乃猩饺福s 100萬(wàn)只）居然都學(xué)會(huì)了刺穿鋁制瓶蓋，重開“免費(fèi)早餐”的大門。你們小組總共有 25英鎊、一盒煙和一支圓珠筆。 下午 11時(shí) 16分 9秒 下午 11時(shí) 16分 23:16: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 :16:0923:16:09February 2, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 下午 11時(shí) 16分 9秒 下午 11時(shí) 16分 23:16: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 23:16:0923:16:0923:16Thursday, February 2, 2023 1乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。飛行員和副飛行員都死了，其他人都活著。 4．團(tuán)隊(duì)成員之間互相關(guān)心，互相尊重。 善于溝通、視野廣闊、有合作精神、專心、有想象力、有先見(jiàn)之明、自信、正直、有勇氣、守諾 ,并且有意義 ，并提高技術(shù)水平 ，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展清除障礙 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 三、團(tuán)隊(duì)精神的凝聚 團(tuán)隊(duì)精神的凝聚 組織的團(tuán)隊(duì)精神包括 4個(gè)方面： 同心同德 互幫互助 奉獻(xiàn)精神 團(tuán)隊(duì)自豪感 上 鎖 的 冰 柜 案例 啟示 要找準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)精神的切入點(diǎn) 激發(fā)群體的自尊和榮譽(yù)感 立足于調(diào)動(dòng)人的積極感受 將外部壓力化為內(nèi)部動(dòng)力 你的團(tuán)隊(duì)有團(tuán)隊(duì)精神嗎 ? ? 有共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范 ? 團(tuán)隊(duì)成員能力互補(bǔ)，分工合作 ? 擁有相互信任的人際關(guān)系，成員之間能夠作到充分溝通，信息共享、對(duì)稱 ? 有改進(jìn)的趨力，團(tuán)隊(duì)成員注重知識(shí)的更新，是一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) ? 能夠自我評(píng)估作為一名團(tuán)隊(duì)成員所具有的長(zhǎng)處與缺點(diǎn) ? 主動(dòng)意識(shí)并采取事前防范的立場(chǎng)來(lái)解決問(wèn)題 ? 擁有團(tuán)隊(duì)的自信和歸屬感、凝聚力 ? 具有組織意識(shí)，合理使用資源 ? 與其它團(tuán)隊(duì)建立良好的聯(lián)系和溝通渠道 團(tuán)隊(duì)精神有什么作用 ? 促進(jìn)成員之間的合作并提高員工的士氣。 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知 創(chuàng)新者的優(yōu)缺點(diǎn) 在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)得才華橫溢； 具有超出常人的非凡的想象力；頭腦中充滿了聰明和智慧； 具有豐富而淵博的知識(shí)。他們對(duì)喜歡接受新事物的人很是看不慣，常常水火不相容。 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)循環(huán) 親歷、體驗(yàn) 經(jīng)歷 回味、 觸醒 審視自己 ,與人分享 整理、 反省 上升為一般 抽象、概括 歸納為 理論 將所學(xué) 應(yīng)用 于實(shí)踐 生理需要 饑、渴 睡眠 安全需要 生活保障 人生安全 社交需要 歸屬感 社會(huì)活動(dòng) 愛(ài) 友誼 尊重需要 自我尊重 社會(huì)地位 認(rèn)知 自我實(shí)現(xiàn) 需要 成長(zhǎng) 個(gè)人發(fā)展 成就感 馬斯洛需求層次論 你的需求層次 ? 學(xué)習(xí)是什么 學(xué)習(xí)是一種意識(shí) 學(xué)習(xí)是一種覺(jué)醒 學(xué)習(xí)是一種態(tài)度 學(xué)習(xí)是一種突破 學(xué)習(xí)是一種溝通 學(xué)習(xí)是一種創(chuàng)造 學(xué)習(xí)是一種銷售 學(xué)習(xí)是一種文化 學(xué)習(xí)是一種激勵(lì) 學(xué)習(xí)是一種運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)是什么 學(xué)習(xí)是一種尊重 學(xué)習(xí)是一種重生 學(xué)習(xí)是一種行動(dòng) 學(xué)習(xí)是一種革新 學(xué)習(xí)是一種趨勢(shì) 學(xué)習(xí)是一種動(dòng)員 學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣 學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)是一種快樂(lè) 學(xué)習(xí)是一種升華 游戲規(guī)則 培訓(xùn)是機(jī)會(huì) ,培訓(xùn)是工作 , 培訓(xùn)是責(zé)任 . 開放的心態(tài) ,主動(dòng)的態(tài)度 ,積極發(fā)言 ,全心投入 . 跟上思路 , 用心感悟 ,不鼓勵(lì)記太多筆記 隨時(shí)歡迎提問(wèn)題 . 定時(shí)休息 , 不要隨便進(jìn)出走動(dòng) . 排除干擾 , 清將手機(jī)轉(zhuǎn)為按摩器 . Are You Ready? YES， I AM READY！ 團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)處 張 琪 一流的干部才能保有一流的部屬 二流的干部只能有三流或不入流的部屬 課程介紹： 課程單元 ?團(tuán)隊(duì)的概念與特征 ?團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與角色 ?團(tuán)隊(duì)精神的凝聚 ?團(tuán)隊(duì)績(jī)效的提升 我們一起來(lái)深思： ? 為什么我們經(jīng)常說(shuō)：一個(gè)中國(guó)人是一條龍，一群中國(guó)人就是一窩蟲？ ? 為什么在企業(yè)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作？ ? 為什么我們每個(gè)人的智商都超過(guò) 120，但是我們走到一起的智商卻不足 80？ ? 三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，那么三個(gè)諸葛亮又頂一個(gè)什