團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)建設(shè)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 完 善 者 凝 聚 者 監(jiān) 督 者 信 息 者 創(chuàng) 新 者 推 進(jìn) 者 協(xié) 調(diào) 者 實(shí) 干 者 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知 實(shí)干者： 他們對(duì)于社會(huì)上出現(xiàn)的新生事物從來(lái)不敢興趣，甚至存在一種本能的抗拒心里。常常給別人特別是領(lǐng)導(dǎo)留下一種務(wù)實(shí)可靠的印象。對(duì)事物具有判斷是非曲直的能力；對(duì)自己把握事態(tài)發(fā)展的能力有充分的自信；處理問(wèn)題時(shí)能控制自己的情緒和態(tài)度，具有較強(qiáng)的抑制力。看問(wèn)題思路比較開闊，對(duì)一件事能從多方面考慮解決問(wèn)題的方法。 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知 創(chuàng)新者： 他們具有鮮明的個(gè)人特性，思想比較深刻，對(duì)許多問(wèn)題的看法與眾不同，對(duì)一些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見解，考慮問(wèn)題不拘一格，思維比較活躍。 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知 信息者的優(yōu)缺點(diǎn) 喜愛交際，具有廣泛與人聯(lián)系溝通的能力； 對(duì)新生事物比其他人顯得敏感許多； 求知欲很強(qiáng)，很愿意去不斷探索新的事物； 勇于迎接各種新的挑戰(zhàn)。他們喜歡比較團(tuán)隊(duì)成員的行為，喜歡觀察團(tuán)隊(duì)的各種活動(dòng)過(guò)程。 他們常常在危機(jī)時(shí)刻表現(xiàn)得優(yōu)柔寡斷，不能當(dāng)機(jī)立斷，在團(tuán)隊(duì)中不能起到?jīng)Q定性作用。 團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知 對(duì)號(hào)入座 實(shí)干者 協(xié)調(diào)者 推進(jìn)者 創(chuàng)新者 信息者 監(jiān)督者 凝聚者 完善者 啟示一： 每一種角色都很重要 啟示二： 一個(gè)人不可能完美，但團(tuán)隊(duì)可以 啟示三： 團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)角色都是優(yōu)點(diǎn)缺 點(diǎn)相伴相生的，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要用人 之長(zhǎng)，容人之短 啟示四： 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要尊重團(tuán)隊(duì)角色差異 啟示五： 合作能彌補(bǔ)能力不足 團(tuán)隊(duì)角色的啟示 團(tuán)隊(duì)有效運(yùn)作必需什么人？ 第一、需要具有技術(shù)專長(zhǎng)的成員；（實(shí)干） 第二、需要具有解決問(wèn)題和決策技能，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的建議，并權(quán)衡這些建議，然后作出有效選擇的成員；（參謀） 第三、團(tuán)隊(duì)需要善于凝聽、反饋、解決沖突及其他人際關(guān)系技能的成員；（領(lǐng)導(dǎo)） 二 、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)愿景引領(lǐng)的舵手 團(tuán)隊(duì)精神凝聚的支柱 團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)化的教練 團(tuán)隊(duì)方法改進(jìn)的推手 團(tuán)隊(duì)溝通順暢的媒介 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé) 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員，凝練塑造出團(tuán)隊(duì)愿景，分享團(tuán)隊(duì)成員的意見并產(chǎn)生共識(shí) ,制訂出具體的遠(yuǎn)、中、短期目標(biāo) ,進(jìn)而擬定實(shí)施計(jì)劃； 依據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性，尊重其差異，并引導(dǎo)互補(bǔ)，求同存異，凝聚成榮辱與共、互信互助的高度團(tuán)隊(duì)精神； 理清團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的核心能力，協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員盤點(diǎn)其技能，擬定具體的培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，并向團(tuán)隊(duì)成員提供教練式的指導(dǎo)活動(dòng)； 引進(jìn)先進(jìn)有效的操作系統(tǒng)，推廣流程合理化改善措施，并鼓勵(lì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行方法創(chuàng)新，突破障礙以達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)； 靈活運(yùn)用不同溝通方式，促成團(tuán)隊(duì)成員間之信息互動(dòng)，產(chǎn)生集思廣益、信息對(duì)稱的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，使團(tuán)隊(duì)運(yùn)作能順利進(jìn)行。 提高員工士氣有什么方法 ? 看到的，是否是積極向上的東西； ? 聽的到 , 噪音還是悅耳的東西； ? 提供足夠的空間給每一位員工以便其工作； ? 發(fā)出感謝表示你注意到員工對(duì)工作的貢獻(xiàn)； ? 給杰出的員工頒發(fā)成就證書，它們可成為你的員工自豪的源泉； 提高員工士氣有什么方法 ? 征詢員工意見； ? 不做統(tǒng)治者 ,營(yíng)造“我們一起干”的形象； ? 組織集體活動(dòng)，鼓勵(lì)參予，例如一年一次的野炊，球類比賽，聚會(huì)活動(dòng)等； ? 提供照顧家庭的好處； 團(tuán)隊(duì)的歸屬感 ? 歸屬感是由于個(gè)體對(duì)某個(gè)群體高度 認(rèn)同后，產(chǎn)生自己就是其中的一員的意識(shí)。 ? 對(duì)管理者的高度認(rèn)同： 團(tuán)隊(duì)的形成，目標(biāo)的確立，并不能代替成員對(duì)管理者的認(rèn)同。團(tuán)隊(duì)凝聚力的大小反映了團(tuán)隊(duì)成員相互作用力的大小。 3．團(tuán)隊(duì)成員有強(qiáng)烈的歸屬感，并為成為該團(tuán)隊(duì)的一分子感到驕傲和自豪。 四、團(tuán)隊(duì)績(jī)效的提升 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)八招 第一招 目標(biāo)激勵(lì) 第二招 數(shù)據(jù)激勵(lì) (績(jī)效 ) 第三招 領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì) 第四招 獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì) 第五招 典型激勵(lì) 第六招 關(guān)懷激勵(lì) （ 九個(gè)了解” ：了解屬員的姓名、生日、籍貫、出身、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、個(gè)性、表現(xiàn)； “九個(gè)有數(shù)” ：對(duì)成員的工作狀況、住房條件、身體情況、學(xué)習(xí)情況、思想品德、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員、興趣愛好、社會(huì)交往心里有數(shù)） 第七招 集體榮譽(yù)激勵(lì) 第八招 支持激勵(lì) 團(tuán)隊(duì)氣氛有六個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn) 靈活性： 官僚最小化及鼓勵(lì)員工創(chuàng)新的程度 責(zé)任性： 員工工作自主及敢冒風(fēng)險(xiǎn)的程度 進(jìn)取性： 管理層鼓勵(lì)員工不斷改進(jìn)追求卓越的程度 獎(jiǎng)勵(lì)性： 管理層評(píng)價(jià)員工時(shí)對(duì)績(jī)效導(dǎo)向認(rèn)可和激勵(lì)的程度 明確性： 員工清晰了解組織使命和方向及組織架構(gòu)的程度 凝聚性： 員工之間同心同德互相合作愿意付出額外的努力的程度 團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與學(xué)習(xí)型組織 20世紀(jì)初，英國(guó)的鄉(xiāng)村有一套牛奶配送系統(tǒng)，將牛奶送到顧客門口。反觀知更鳥，卻只有少數(shù)學(xué)會(huì)，始終沒有擴(kuò)散到其余的大多數(shù)。因此，雖然兩者同屬鳥類，但和諧相處的山雀，比起互相敵視的知更鳥，更能學(xué)習(xí)互助，進(jìn)化程度更高。 你乘坐的飛機(jī)墜落在美國(guó)西南部索納拉大沙漠中。 索納拉地區(qū)是平原，除了一些灌木叢外一無(wú)所有。 團(tuán)隊(duì)游戲：沙漠逃生 問(wèn)題 :請(qǐng)將下列 15件物品根據(jù)重要性排列為 1至 15，以便在飛機(jī)著火前盡可能多的取得必需品。 建設(shè)一支優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)，我們就將無(wú)往而不勝。 :16:0923:16Feb232Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 。 , February 2, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :16:0923:16:09February 2, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 2月 2日星期四 11時(shí) 16分 9秒 23:16:092 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 :16:0923:16Feb232Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 2月 2日星期四 下午 11時(shí) 16分 9秒 23:16: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我
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